新人教版物理九年级全册第二十章《第1节 磁现象 磁场》教学课件.pptx

电与磁

知识与技能

1.知道磁现象、磁场、磁感线、磁极间的相互作用

2.知道电流的磁效应，电磁铁的原理和应用

3.知道磁场对电流的作用

4.知道电磁感应现象

过程与方法

1.通过学习磁现象，电流的磁效应，通电螺线管周围的磁场，发展学生的空间想象力。

2.通过学习磁场对电流的作用和电磁感应现象，知道电动机和发电机的工作原理和过程

情感态度与价值观

1.通过学习电流的磁效应、磁场对电流的作用、电磁感应现象，培养学生强烈的求知欲和探究精神。

2.通过讲述磁现象和中国古代对磁现象的认识，增强学生的爱国主义精神和民族自豪感。

一、磁现象、磁场

地磁场

1.地球周围存在着磁场。

2.地磁场的形状与条形磁体相似。

3.地磁北极在地里南极附近，地磁南极在地里北极附近

4.地磁的两极与地理的两极并不完全重合。

二、电生磁

1.电流的磁效应：通电导线周围存在着磁场，磁场方向与有关。

电流方向

2.通电螺线管周围的磁场：通电螺线管外部的磁场和磁体的磁场相似，它两端的极性与螺线管中的方向有关

条形磁体

电流

3安培定则：用握住螺线管，四指指向电流的方向，则拇指所指的那端就是通电螺线管的极。

右手

N

三、电磁铁、电磁继电器

影响电磁铁磁性强弱的因素

四、电动机

1.磁场对通电导线的作用：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟的方向、的方向有关。

电流方向

磁感线方向

2.电动机：

原理：通电导线在磁场中。

能量转化：能转化为能。

应用：扬声器

受到力的作用

电

机械

五、电磁感应

1.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生。发现了电磁感应现象。

感应电流

法拉第

2.感应电流的条件：

(1)电路。

(2)导体做运动。

闭合

切割磁感线

3.发电机

(1)原理：。

(2)应用：。

电磁感应

动圈式话筒

基础训练

A

2.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）

①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在

②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线

③磁感线是铁屑组成的

④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近．

A．①④B．②③C．①②D．②④

A

能力提升

1.为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不能达到目的的是（）

A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性

B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性

C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性

D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性

D

B

中考对接

1.(2019大连)下列设备中，与电动机工作原理相同的是（）

A.动圈式话筒B.电磁继电器C.发电机D.扬声器

D

磁

减小

大

2.(2019铁岭)2019年5月23日，我国首辆速度可达600km/h的高速磁悬浮试验车在青岛下线，实现了高速磁悬浮技术领域的重大突破，磁浮列车中的电磁铁是利用电流的效应工作的。该车采用使接触面分离的方法来（选填“增大”或“减小”）摩擦力，可使其形式速度远远大于普通列车，列车高速行驶时，车窗外的空气流速，压强小。

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思