新课标高中地理中国的海洋资源.pptx

中国的海洋资源 ;中;我国的海域对海洋资源的开发有什么优势？; 生机勃勃的海洋世界;争做海洋知识小专家; 海洋生物资源; 储量;;中国渔场中的”四大品牌”;中国渔场中的”四大品牌”;海洋考察二;布袋盐场;资料： 从海水中提取食盐的方法主要是“盐田法”这是一种古老的而至今仍广泛沿用的方法。该方法需要在气候温和，光照充足，蒸发量大，降水少，并且地形平坦的海边滩涂，构建盐田。 盐田一般分成蒸发池和结晶池。先将海水引入蒸发池，经日晒蒸发水分到一定程度时，再倒入结晶池，继续日晒，海水就会成为实验的饱和溶液，再晒就会逐渐析出食盐来。这时得到的晶体就是我们常见的粗盐。; 学以致用;已开采海域：渤海、东海、南海;观察：海洋石油和天然气主要分布在哪一种海底地形？;;我们青岛是如何利用海洋发展经济的？;沿海旅游资源; 青岛的海产养殖;滨海大道;目前青岛正在建设全国最大规模的城市供水海水淡化项目。明年7月投产后淡化海水将进入市政供水管网，可满足50万人口用水，将大大补充城市供水。 ;;可是～～;有媒体报道说，舟山已经“无鱼可捕”。 舟山渔场渔业资源陷入危机恰恰是人为的过度捕捞造成的，超强的捕捞压力使一些原已经被破坏的资源（如大黄鱼、墨鱼等）无法得到恢复，出现种群退化迹象。 一位老渔民告诉记者，上世纪50-60年代，大黄鱼渔汛就在“家门口”；70年代从“家门口”退到了近海；80年代，又从近海移向外海；如今，东海大黄鱼几乎绝迹。;还我美丽容颜！;城市排污;赤潮;石油泄露—第一大污染源;禁止过度捕捞海洋生物资源 防治海洋污染 加强立法管理；充分利用科学技术；进一步宣传，增强全民的海洋意识。 可持续发展，协调人地关系 ;我们在行动!;中国海洋文化节会徽; 练习;思考题： 1、材料反映出人类开发海洋渔业资源出现了哪些问题？ 2、这种做法是否符合可持续发展原则？ 3、人类可以采取哪些保护措施？ 这些措施反映的人地关系思想 是什么？; 课后探究