《》课程教学大纲（宋体三号加重）.doc

《×××××》课程教学大纲（宋体三号加重） 课程编码：（按06计划编码） 学分： 总学时：（宋体五号） 说 明（宋体四号加重） 【课程性质】 以下宋体五号 （指公共基础课、专业必修课、专业选修课、通识教育课、实践环节等。请用一个完整的句子表述）如：《城市地理学》为地理科学专业的专业选修课程。 【教学目的】如分几点来写，请用序号： 1．XXXXXXXX； 2．XXXXXXXXXX； 3．XXXXXXXX。 【教学任务】 【教学内容】 【教学原则和方法大纲的正文部分是大纲的主体部分，是以学科的教学内容体系为基础，根据教学方法的特点，列出每章教学内容的要点及教学要求等。 【教学目的和要求（分章列述） 内容提要（按节目分列） ……，再下一级的，删去）(请严格按上述格式来做) 【教学重点与难点问题（即是各章所涉及的基本理论和基本问题）复习思考题 以下宋体五号 【考核目的】 考核目的是指考试要解决什么问题。如对学生的学习状况进行描述，帮助学生认识自己的学习状况（包括学习态度、学习方法、思维方法、意志品质等）；或是对教学状况做出检查，为教学提供反馈信息，判断教学目的的达成度；或者是为教师的教学评价提供依据，等等。 【课程学习的基础】 课程学习的基础是指学习该门课程需要哪些基础学科知识（要说明这些知识是否在考试范围之内）。 【考核的内容范围】 考核的内容范围是指本课程考核的主要内容。如，包括哪些主要的问题。 【考核方法】 指采用笔试还是口试、纸笔测验还是操作测验；若纸笔测验是开卷还是闭卷等。如:期末开卷笔试，占60%；平时（出勤、提问、作业等）占40%。 【对试题的要求】（项目填齐） 指试卷中主、客观试题的比例、难度等级等,各课程可依据本课程的具体情况而定。 题型比例： 难度等级： 【考核的具体内容】 是指每门课程中具体章、节以及每节的具体知识点。要求以章为单位，明确识记、理解、运用的考核知识点。 ××××× 知识点： 1．××× 2．××× 3．××× ……………… 考核目标： 1．识记：（1）××× （2）××× （3）×××……… 2．理解：（1）××× （2）××× （3）×××……… 3．运用：（1）××× （2）××× （3）×××……… 第二章 ××××× 知识点： 1．××× 2．××× 3．××× ……………… 考核目标： 1．识记：（1）××× （2）××× （3）×××……… 2．理解：（1）××× （2）××× （3）×××……… 3．运用：（1）××× （2）××× （3）×××……… 第三章 ××××× ……………………… ……………………… 【样题】 按题签样式，写全部试题（题型、题分） 执笔人： 审核人： 另附标题序号： 一级序号：一、二、三、用顿号 二级序号1．2．3．用圆点 三级序号（1）（2）（3）无 四级序号①②③ 无 《**********》实验教学大纲（宋体三号加重） 课程编号： 学分： 学时： (实验学时/总学时) 以下宋体五号 开课对象： 说 明（宋体四号加重） 【课程性质】 以下宋体五号 指公共基础课、专业必修课、专业选修课、通识教育课、实践环节等。 【教学目的】 【教学任务】 【教学内容】 【教学原则和方法 （大纲的正文部分是大纲的主体部分，出每教学内容要点及教学要求等。 以下五号宋体 一、前言 二、正文 （一）军事理论与训练大纲 学分： 编码： 1．目的与要求 2．主要内容 3．完成方式及时间、地点 4．指导教师的要求 5．成绩考核与评定（包括考核内容、考核方法、考核标准、最低技能要求、考核人员范围） （二）专业实习大纲 学分： 编码： 1．目的与要求 2．主要内容 3．完成方式及时间、地点 4．指导教师的要求 5．成绩考核与评定（包括考核内容、考核方法、考核标准、最低技能要求、考核人员范围） （三）（下略） …… 三、说明（执行本大纲应注意的问题） 执笔人： 审定人：