光电工程研究所-国立云林科技大学-教务处.PDF

電子系 (含碩士班)、光電所 (碩士班) 四、電子工程系 (含碩士班)、 光電工程研究所 (碩士班) 電子工程系 (含碩士班) 一、簡介 (一) 系所沿革 從 80 年 7 月 1 日本校正式成立，即於 80 學年度成立電子工程系四年制 ( 四技) 一班，81 學 年度增加電子工程系二年制 (二技) 一班，83 學年度奉核准設立電子與資訊工程研究所，90 學年度增加四年制 ( 四技) 一班，自 92 學年度起碩士班更名為電子工程研究所，另成立資訊 工程研究所，93 學年度再成立光電工程研究所。本系已奉教育部核准，將於 97 學年度成立 電子工程研究所博士班，成為具有大學部、碩士班及博士班的完整系所。 至 85 學年度為止 (本校改名科技大學前) ，共有大學部畢業生331 名 ( 四技 141 位，二技 190 位) ，碩士班畢業生33 名。至 94 學年度為止，共有 1612 位畢業生，其中大學部畢業 1233 名 (四技 624 位，二技 609 位) ，碩士班畢業生379 名。而 96 學年度，本系學生人數，大學部 555 名 ( 四技 448 位，二技 107 位) ，碩士班95 名。 本系所之歷屆畢業校友的主要工作性質為擔任與積體電路設計及應用相關之工程師、計算機 軟硬體設計工程師，微電子與光電工程相關之工程師，電子科系之教學工作。未來教學研究 方向朝系內整合與互相支援、推動科技及學術交流，以提升本系所之學術水準與知名度、培 育高級實務工程科技人才之目標邁進。 相關資料請參閱網址：http ：//.tw (二) 教育目標 研究所碩士班 總培育目標： 為配合國家發展重點，促進工業升級與社會之需要，本所之教育目標系基於實務訓練、創造 思考與研究發展之教育理念，強調電子與資訊技術在積體電路與系統、資訊工程、微電子與 光電工程方面之整合應用，在理論與實務並重的要求下 ，培養電子與資訊系統能力之設計與 研發人才。 專業能力培育目標： 積體電路與系統組：培育高級技術層面具有實務能力之電子工程專業人才，加強電子電路與 系統專業知識及設計能力，使其具專業能力從事有關數位⁄ 類比電路與系統、積體電路設計與 測試、電腦輔助電路設計、通訊系統與數位訊號處理等之研發與設計。 計算機工程組：培育計算機方面之研發人才，使學生具備汲取外界最新專業知識之能力與獨 立思考研發之潛能，使其具專業能力從事有關計算機結構、多媒體發展、電腦網路、系統軟 體發展、計算機應用、數位內容與學習等之研發與設計。 微電子與光電工程組：培育光電材料、電子材料與元件 、積體電路製程方面之專業人才，使 其具有獨立思考與專業能力，從事有關光電元件與應用 、奈米材料與元件、微機電系統、感 測器元件、電子材料與薄膜、平面顯示器等之研發與設計。 175 電子系 (含碩士班)、光電所 (碩士班) 大學部 教育目標： 使學生成為具有實務能力之電子工程專業人才。 其中包含： 1. 使學生成為具有基礎數理及實務能力之電子工程專業人才 (1.1) 具備基礎數學與物理分析及應用之能力。 (1.2) 具備基本電子電路、軟硬體實作技術、工程系統設計、元件或製程之能力。 (1.3) 具備積體電路與系統、電腦應用與程式設計、微電子與光電工程所需技巧及使用工具之 能力。 (1.4) 具備設計與執行實驗，以及分析與解釋數據的能力。 2. 使學生具有國內電子、資訊、光電及跨領域技術整合之能力以符合相關產業之人力需求 (2.1) 具有負責的工作態度與團隊合作之精神。 (2.2) 具有產業相關之專業證明或技能。 (2.3) 具有職業倫理及社會責任之觀念 (2.4) 具有積極創新、多