蒙氏日常擦镜子教案.doc

蒙氏日常擦镜子教案 篇一：蒙氏详课 蒙氏教具目录——部分日常生活工作 蒙特梭利教具目录 日常生活练习 照顾环境 蒙特梭利教具目录 日常生活练习 照顾环境 蒙特梭利教具目录 日常生活练习 照顾环境 蒙特梭利教具目录 日常生活练习 照顾环境 蒙特梭利教具目录 日常生活练习 照顾环境 篇二：蒙氏教案-穿衣服(生活) 活动名称：穿衣服（生活） 教具构成：衣服 教育目的： 直接目的：培养孩子独立性的发展 间接目的：培养孩子的秩序感 操作过程： （一）开始部分 今天老师给大家带来一项穿衣服的工作 （二）教学部分 1、拿衣服，先穿上衣：伸左手，翻过来，系扣子。 2、穿裤子：伸左腿、伸右腿，把脚露出来踩在拖鞋上，提裤子。 （三）结束部分 我的工作做好了，有兴趣的小朋友可以尝试一下。变化与延伸：给娃娃穿衣服 适用年龄：3岁以上 错误控制：老师和孩子 吸引力：衣服本身 成果：能自己穿衣服 篇三：日常生活区教案 日常生活区教案 班级：心理咨询121学号：1209305101姓名：潘婷婷 单元名称：舀 活动名称：用勺子舀豆子 前期准备：1、两个相同的碗，左边的碗中盛有豆子，右边的碗是空的，没有豆子。 2、一个大的汤匙，横放在托盘中间。 目的：小肌肉的发展；协调性、专注力；独立性、逻辑思维和秩序感；手眼协调能力。 活动中的技巧：伸、拿、倒、舀、移、握、放、倾斜、擦 活动中的概念：碗、倒豆子、舀豆子、倾斜、汤匙、勺子、勺柄、杯子 展示前的准备工作：1.各项教具摆放得当。 2.所有材料干净、无缺损、无毒。 3.容器内配料安全且充足，可用于多次操作。 此项活动所需教具：两个碗、豆子、汤匙、托盘、杯子、海绵、毛巾展示过程： 1.邀请一名幼儿，告诉他，今天我将为你展示一种如何用勺子舀豆子的方法 2.到水池边将手洗干净，并用毛巾擦干 3.请幼儿到桌子前坐下，教师坐在幼儿惯用手的一侧，确定幼儿可以清楚看见示范动作，没有其 他干扰 4.教师按顺序依次介绍工作材料 5.伸出右手拇指、食指和中指，用左手拿起勺子，把勺柄放在右手的三指上 6.把勺子慢慢地放进左边盛有豆子的碗中，轻轻地舀，舀起一勺豆子 7.把盛满豆子的勺子慢慢地移到右边的空碗上方，并缓慢地将豆子倒出，停顿一会 8.继续练习以上动作，若剩下的豆子不好舀，可以用左手握住碗边，使碗倾斜，用勺舀出，直到把豆子全部舀进右边的碗中 9.如果有豆子掉落在托盘上，示范如何用拇指和食指捏的方式捡起来放进杯子里 10.再把右边碗中的豆子移回左边的碗中 11.思考：自言自语地说“我要再做一遍呢”还是“我还是放回去吧” 12.操作完毕，用海绵清理桌面，将教具放回原位 13.请孩子进行操作，并积极鼓励孩子操作 兴趣点：用勺子舀起与倾倒的过程 错误控制：豆子掉落在托盘上 语言：碗 豆子 勺子 拿 放 舀 移 倒 握 倾斜 海绵 托盘 毛巾 杯子 捏 捡 延伸：舀珠子和舀米粒 适应年龄：2--4岁 1 / 1 1 / 1