蒙氏拧螺丝教案日常.doc

蒙氏拧螺丝教案日常 篇一：蒙氏课程 1.转拧螺丝钉 备注：螺丝钉为幼儿制品 目的：练习小肌肉活动的灵活性，准确性 过程：1.告诉幼儿他们的名称 2.左手拿螺丝钉，右手拿螺母，把螺母套在螺丝钉上并开始转动螺母，直至把螺母转到螺丝钉的另一边为止 家长指导：可以在家准备锁和钥匙，让幼儿进行开和关的练习 2.拧瓶盖 准备：用过的化妆品空瓶子3—4个 目的：提高手指头和手腕的转动能力，并培养幼儿的独立性 过程：1.左手握住瓶身，右手握住瓶盖 2.开始转动瓶盖，直到瓶盖可以脱离瓶身 3.把盖子盖在瓶子上，左手握住瓶身，右手握住瓶盖，拧紧瓶盖 4.用同样的方法在分别去拧另外几个瓶盖 家长指导：此类活动也可训练幼儿的配对能力，家长可以在家为幼儿准备此类活动，让幼儿操作 3.使用夹子 准备：晒衣架，木板 目的：训练幼儿手指头运动的灵活性 过程：将一个板放在左手，右手的拇指，食指，中指分别捏住衣夹，再将衣夹夹在木板上 家长知道：家长在(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:蒙氏拧螺丝教案日常)家可以准备衣夹或让幼儿用筷子夹事物，也可训练幼儿手指头的灵活性 4.端拿果盘 准备：一个盘子，盘子放入一些水果 目的：1.学习端拿餐具的方法 2.训练肌肉运动的协调性 过程：1.两只手端握盘子的边缘，保持水平状态 2.慢慢的稳步行走，在指定的地方以水平状态轻轻放下盘子 家长指导：家长可以在家为幼儿准备此类活动，让幼儿复习操作 5.切苹果 准备：幼儿用品的盘子，苹果，小菜刀，案板 目的：1.练习切的动作，训练手眼的协调性 2.培养幼儿的独立性，专注力 过程：1.将苹果放在案板上，左手按住苹果，右手拿刀 2.刀面与板面垂直，轻轻的切下，将这瓣苹果切成两小块 家伙指导：家长可以为幼儿准备此类教具让幼儿完成 6.门的开关 准备：用具（门），引导幼儿到门前面，看教师示范 开门：1.站在不会碰到门的地方 2.右手握住门把轻轻的旋转 3.把门推开或拉开 4.右手握住外侧的门把，拿稳门把走出去 关门：1.握住门把 2.手任然握住，轻轻的往回拉 3.同上 家长指导：这个活动可以培养幼儿稳重而有气质的开门，关门并培养幼儿独立心，专注力，运动机能的调整 篇二：蒙氏中班上学期教学目标 日常生活训练（中班上学期） 文化教育 自然科学 （中班上学期） 文化教育 天文地质 （中班上学期） 篇三：蒙氏日常生活操作 日常生活 一般物品的放置（预备练习）： 一、搬椅子 二、搬桌子 三、铺卷工作毯（两种方法） 四、端托盘 五、开关门练习（慢，看里外有没有人，最后一个确定后边没人后关门） 六、静默练习（吸引小朋友的注意力） 七、室内静走 八、绕工作毯走（拐角处要停下，提脚跟减小惯性，思考下一步怎样走） 九、走线 （3-5cm圆形、椭圆形）1、双手叉腰，穿鞋后跟先着地，不穿脚尖先着地；2、把脚抬起，腿抬平，脚要竖起与另一腿平行，3、灵活的走（提铃铛，小旗，色水杯，不等大小勺子与小球，蜡烛等）；走线音乐：瑞典班德瑞的轻音乐，肯尼金的萨克司，理查德的钢琴曲等可自由设计音乐；马友友的大提琴； 十、物归原处（“物”就是东西，“归”是回去，“原”是原来，“处”是地方，把东西送回原来的地方；先取一样，再取两样，可依次增多，让小朋友送回去） 一般物品用法的原则： 一，抓珠子（五指抓） 教具构成：托盘1个，碗2个，珠子若干 适合年龄：2岁至2岁半 目的：五指抓的动作练习，培养幼儿的秩序，专心性，手眼协调性和独立性 操作过程： 延伸：抓豆子，花生等 注意幼儿将珠子放入口中 二、三指抓 教具构成：三指抓，托盘，小碟子 适合年龄：2岁半至4岁 目的：三指抓的动作练习，培养儿童的秩序性和专心性，手眼协调性，独立性，为写字、握笔作准备 操作方法： 三、掷（至）牙签（二指捏） 教具构成：托盘1个，牙签筒2个，牙签若干适合年龄：2岁半至4岁 目的：二指抓的动作练习培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调性和独立性 操作方法： 延伸：（捡豆，把不同颜色的豆子选出来，捡散放在托盘中的牙签等） 四、一指按 教具构成：托盘1个，操作板，塑料按钉若干适合年龄：2岁半至4岁 目的：培养幼儿用拇指按的动作练习 操作方法： 延伸：插成其他图案（红星，叶子，水果，熟练后加颜色漂亮的小花） 五、倒米 教具构成：托盘，带嘴的玻璃杯子2个 适合年龄：2岁半至4岁 目的：培养幼儿对倒的动作的练习，培养幼儿的秩序性、专心性、手眼协调性、独立性 操作过程： 延伸：倒豆，沙子，水，色米 六、漏斗倒米 教具构成：托盘1个，带嘴玻璃杯1只，漏斗1只，小颈瓶