人教版一年级上册数学精品教学课件 第5单元 第4、5课时 用加、减法解决问题 第4课时 用加法解决问题.ppt

第4课时用加法解决问题人教版数学一年级上册课件56~10的认识和加减法算一算。756644653673复习导入左边有只，右边有只。42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26(只)4、2、6分别表示什么意思？我来数一数。我再算一遍。2＋4＝6(只)。解答正确吗？有两组兔。探索新知探究点用加法解决问题把右边的2只兔子和左边的4只兔子合并在一起。一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？探索新知探索新知先说一说图的意思，再列式计算。=(只)一共有只。424+266当堂练习1.看图填一填，算一算。问题：求_______有几只小狗。条件：左边有只，右边有只。一共有只小狗。=(只)一共343+477当堂练习=(只)2.问题：求_____有几只鸭子。条件：水里有只，岸上有只。一共有只鸭子。一共525+277课堂总结用加法解决情境图问题：“？”在“”的下面，表示求的是总数，用加法计算。作业请完成教材练习十第1题。课后作业