一年级上册语文《d t n l》教学反思.docx

一年级上册语文《d t n l》教学反思 　一年级上册语文《d t n l》教学反思 　整整利用了三节课的时间，终于学完了声母d、t、n、l及其与单韵母相拼的音节。在今天下午的语文课上我进行了复习，发现孩子们读得很慢，而且总要想一想，才能拼出来。后来我用了整整半节课的时间，领着孩子们进行了拼读，重点对后进生进行了反复辅导，可到最后，仍感觉还有一些孩子拼读不够熟练。 　在后面的半节课中我开始领着他们学习一首儿歌《轻轻地》，文字旁是一幅画，图上画了一只活蹦乱跳的兔子。在观察了图画后，我问大家：“小兔子为什么要轻轻跳，小狗为什么要慢慢跑呢？”周焱恒马上说：“因为它们怕踩坏了小草！”“我想它们怕打扰正在睡觉的小宝宝吧！”王宸宇马上接着说。“不对，不对，它们是不想影响正在读书的小朋友们，就像我们啊！”……虽然说的话很简单，可我觉得一个刚刚上一年级的孩子能说出这样的话，想象力、语言表达能力都是非常不错的。 　我想语文教学应该时时注意培养孩子们说话的能力，把学拼音与阅读、说话结合起来，也许效果会更好。 　 　一年级上册语文《d t n l》教学反思 　整整利用了三节课的时间，终于学完了声母d、t、n、l及其与单韵母相拼的音节。在今天下午的语文课上我进行了复习，发现孩子们读得很慢，而且总要想一想，才能拼出来。后来我用了整整半节课的时间，领着孩子们进行了拼读，重点对后进生进行了反复辅导，可到最后，仍感觉还有一些孩子拼读不够熟练。 　在后面的半节课中我开始领着他们学习一首儿歌《轻轻地》，文字旁是一幅画，图上画了一只活蹦乱跳的兔子。在观察了图画后，我问大家：“小兔子为什么要轻轻跳，小狗为什么要慢慢跑呢？”周焱恒马上说：“因为它们怕踩坏了小草！”“我想它们怕打扰正在睡觉的小宝宝吧！”王宸宇马上接着说。“不对，不对，它们是不想影响正在读书的小朋友们，就像我们啊！”……虽然说的话很简单，可我觉得一个刚刚上一年级的孩子能说出这样的话，想象力、语言表达能力都是非常不错的。 　我想语文教学应该时时注意培养孩子们说话的能力，把学拼音与阅读、说话结合起来，也许效果会更好。 　 　一年级上册语文《d t n l》教学反思 　整整利用了三节课的时间，终于学完了声母d、t、n、l及其与单韵母相拼的音节。在今天下午的语文课上我进行了复习，发现孩子们读得很慢，而且总要想一想，才能拼出来。后来我用了整整半节课的时间，领着孩子们进行了拼读，重点对后进生进行了反复辅导，可到最后，仍感觉还有一些孩子拼读不够熟练。 　在后面的半节课中我开始领着他们学习一首儿歌《轻轻地》，文字旁是一幅画，图上画了一只活蹦乱跳的兔子。在观察了图画后，我问大家：“小兔子为什么要轻轻跳，小狗为什么要慢慢跑呢？”周焱恒马上说：“因为它们怕踩坏了小草！”“我想它们怕打扰正在睡觉的小宝宝吧！”王宸宇马上接着说。“不对，不对，它们是不想影响正在读书的小朋友们，就像我们啊！”……虽然说的话很简单，可我觉得一个刚刚上一年级的孩子能说出这样的话，想象力、语言表达能力都是非常不错的。 　我想语文教学应该时时注意培养孩子们说话的能力，把学拼音与阅读、说话结合起来，也许效果会更好。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动，浩然正气贯长虹”，守住自己的精神家园，做一个大写的人，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会，欢迎借鉴参考，　高校学转促心得体会一：“学、转、促”专项活动启动以来，伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目，打牢基础、抓住关键、务求实效，大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保上级党委决策部署落地根。　以学为先，打牢基础。每月下发干部政治学习计划，采取领导带头领学，党员分组讨论、撰写读书笔记、撰写心得体会的形式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，特别是习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，为落实伊宁市社会稳定和长治久安总目标分解方案各项任务的强大精神动力。目前，下发干部政治理论学习计划2次，撰写读书笔记13篇、心得体会1次。　以转为要，抓住关键。坚持深化干部入户走访活动，严格落实干部入户走访“八必问”“八必讲”要求，重点围绕群众见面率、情况知晓率、工作完成率和群众满意率等“四率”，采取现场提问、入户核对、随机测试、检查“四会”记录和《民情日记》等方式，确保网格员认真落实“四知四坚持人民至上、促进执政为民的必然要求，是解决突出问题、提升干部素质的重要举措。总书记号召各级领导干部：弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。构建社会主义和谐社会关键在党，党的领导干部在党的各级组织中肩负着领