Pep教材小学英语第八册第一单元_教学设计.doc

Pep教材小学英语Book8 Unit 1 教学设计 Unit 1 How Tall Are You? 【单元学习内容】 本单元的中心话题是询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类的恐龙的比较，动物园里猴子以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼的大小、长度的比较、学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等等。Good to know部分重点介绍了一些常用的重量和长度单位，例如：mm, cm, m m, ft, kg, g, t/tn及其完整形式。这是一个取材广泛而又有真实交际意义的单元，建议教师在组织语言教学时注意设计生活化与功能化并重的语言任务，正确把握好教材编写者的意图【单元学习目标】 1. 能听、说、读、写单词taller, shorter, stronger, older, younger, bigger, heavier, longer, thinner, smaller；能听、说、读单词little, tail, think, size, wear等，并会在句中运用。 2. 能在实际情境中运用句型“I’m … than you. You’re 4 cm taller than me. I’m thinner than you, and shorter. I’m 160 cm tall. I’m 48 kg.”简单介绍自己并用“How tall …? How heavy …?” 等句型询问朋友的有关情况；会用英文的长度和重量单位来描述人或物的身高、长度和重量等，如： A sperm whale is 35 tons. 3. 能理解并跟随吟唱Let’s chant内容；了解Good to know和Story time等内容。 4. 了解Pronunciation的音和形, 并能正确读出例词和完成Read and match部分的连线活动。 5. 学唱歌曲“My Pets”。 6. 通过学习本单元能做到关注自己身边的人或事物；在课下主动对同学或他人进行调查、比较和分析，并反思如何扬长避短，让自己做得更好。 【单元学习重点、难点】 学习重点：掌握熟练掌握及运用单词taller, shorter, stronger, older, younger, bigger, heavier, longer, thinner, smaller能听、说、读单词little, tail, think, size, wear等，并会在句中运用。 学习难点：能在实际情境中运用句型“I’m … than you. You’re 4 cm taller than me. I’m thinner than you, and shorter. I’m 160 cm tall. I’m 48 kg.”简单介绍自己并用“How tall …? How heavy …?” 等句型询问朋友的有关情况 【单元内容学情分析】 学生寒假刚过，精力不够好，所以需要充分热身，使学生快速进入英语思维。本单元要学习的新词原形学生在五年级就已学过，所以在复习这些单词的基础上引入新课较好。学生在初步理解了英语中的比较方法后。能询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。内容涉及自然博物馆中不同种类的恐龙的比较，动物园里猴子以及不同种类鲸的比较、钓鱼时鱼的大小、长度的比较、学生之间在身高、体重、年龄等方面的比较等知识，教师要采取一些有效的游戏或活动来突破难点。 【课时安排】 第一课时：Main scene Let’s start A Let’s Learn Let’s play 第二课时：Let’s chant A Let’s try Let’s talk Group work C Task time 第三课时：A Let’s read Pair work C Pronunciation 第四课时：B Let’s learn Let’s play C Story time 第五课时：B Let’s try Let’s talk Pair work Let’s sing Good to know 第六课时：B Let’s read Match and say C Let’s check 资源库 文化习俗 本单元我们了解了一些常用重量单位和长度单位，如：重量单位（Units of weight）有：千克（Kilograms缩写为kg）；克（Grams缩写为g）；吨（Tons缩写为t/tn）。 你一定知道它们的换算关系吧！长度单位（Units of length）有：毫米（Millimeters缩写为mm）；厘米（Centimeters缩写为cm）；米（Meters 缩写为m）；千米（