【三维设计】高中生物 第五章 细胞增殖、分化、衰老和凋亡 第一节 细胞增殖名师优质课件 苏教版必修2 .ppt

项目 内容 材料 用具 ①材料的选择是否恰当；②药品的选择是否合理，浓度是否符合要求；③给定的仪器是否符合要求 实验 条件 ①是否需要搅拌、加热；②温度、光照、二氧化碳、酸碱度等条件的控制是否合理 方法 步骤 ①顺序是否合理；②步骤是否完整；③操作是否具体；④是否利用了题目给定的材料用具 验证与探究 ①验证或探究的结果是否可观察；②探究的结果与结论是否是多方面的 ［例1］请根据右图回答问题（括号内写标号）。 （1）C、E两个时期的名称分别是 。 （2）RNA和蛋白质合成的时期为， ［ ］ ，DNA复制的时期为［ ］ ， 核仁、核膜消失的时期为［ ］ ，核仁、 核膜重新形成的时期为［ ］ 。 （3）细胞在分裂后，可能出现细胞周期以外的三种生活状态是 。 [思路点拨] ［精讲精析］细胞周期包括分裂间期和分裂期两个阶段（是连续的、不间断的），分裂间期又包括G1期、S期、 G2期，细胞分裂间期在前，时间长；分裂期在后，时间短；DNA加倍时期为间期，核膜、核仁消失于前期，重建于末期；子细胞可存在继续增殖、暂不增殖及不增殖三种状况。 ［答案］（1）G2期、中期 （2）A G1期 B S期 D 前期 F 末期 （3）继续增殖、暂不增殖、不增殖 (1)过程： (2)特点： ①上图中细胞周期的起点应为末期结束，终点也是该点。 ②在整个细胞周期中，间期所占的时间远比分裂期长，所以观察有丝分裂实验中，视野内间期的细胞数目多。 ③G1和G2要合成有关蛋白质，故RNA增多，对应RNA的特有碱基U消耗增多，可用“U”追踪RNA合成，而S期完成DNA复制，故该期DNA的特有碱基T消耗增多。可用放射性标记的“T”追踪DNA复制期(S期)。 [例2]　请根据有丝分裂中核内DNA含量变化曲线和分裂图像回答下列问题： (1)a～b属于______期，与它对应的分裂图像是______。 (2)b～c表示______期，依次对应的分裂图像是______。 (3)c～d表示______期，与它对应的分裂图像是______，该时期参与活动的细胞器为__________________________。 (4)d以后表示________期。 (5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析，有丝分裂的重要特征是__________________________。 (6)用虚线在坐标图中画出一个细胞周期中染色体变化曲线。 [思路点拨] [精讲精析]　该题考查有丝分裂的相关知识。图中a～b是DNA复制，b～c表示有丝分裂前、中、后期，c～d表示末期。①是中期，②是前期，③是分裂间期，④是末期，⑤是后期。 [答案]　(1)分裂间　③　(2)前、中、后　②、①、⑤ (3)末　④　高尔基体和线粒体　(4)下一个细胞周(或间) (5)亲、子代细胞核内DNA含量和染色体数保持不变 (6)如下图 细胞器 细胞类型 作用时期 生理作用 核糖体 动物、植物 整个时期 各种蛋白质的合成 中心体 动物、低等植物 前期 纺锤体的形成 高尔基体 植物 末期 细胞壁的形成 线粒体 动物、植物 整个时期 提供能量 [例3]　(2011·江苏高考改编)洋葱(2n＝16)为二倍体植物。为比较不同处理方法对洋葱根尖细胞分裂指数(即视野内分裂期细胞数占细胞总数的百分比)的影响，某研究性学习小组进行了相关实验，实验步骤如下： ①将洋葱的老根去除，经水培生根后取出。 ②将洋葱分组同时转入质量分数为0.01%、0.1%秋水仙素溶液中，分别培养24 h、36 h、48 h；秋水仙素处理停止后再转入清水中分别培养0 h、12 h、24 h、36 h。 ③剪取根尖，用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸混匀)固定8 h，然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中5～8 min。 ④将根尖取出，放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检；计数、拍照。 实验结果：不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。