新媒体视域下社会主义核心价值观现状探析--以理工科大学生为视角.pdf

SiXiangZhengZhiJiaoYuYanJiU ☆ 思 想 政 治 教 育 研 究 ☆ 新媒体视域下社会主义核心价值观现状探析 以理工科大学生为视角 郭 强 (南京邮电大学 党委办公室，南京 210023) 摘 要：对南京三所理工科高校800名在校大学生的抽样调查，分别从思想信仰层面、社会主义理想层面、民 族精神和时代精神层面、荣辱观和价值观层面四个维度着手，对 目前理工科大学生社会主义核心价值观有以 下思考与对策：改进教育方式与方法；突出隐性教育功能；改进思想课程教学方案；注重专业能力培养与思想 塑造相结合。 关键词：社会主义核心价值观；理工科学生；对策 中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002—2589(2013)11-0281—03 一 、研究背景 采取问卷法和访谈法来收集资料，其中调查问卷由25个 2006年 10月，党的十六届六中全会通过的 《中共中央 问题组成 ，主要包括马克思主义思想的认识、社会主义共 关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，首次 同理想的认可、爱国精神和创新精神以及价值观和荣辱观 提出了“社会主义核心价值体系”的科学概念，并且明确了 的状况等方面的问题。本次调查样本的抽取、问卷的发放 社会主义核心价值体系在社会主义和谐社会建设中的重 与回收以及个别同学的采访，均由课题组全体成员实施和 要地位和重大意义 lj【。这一思想和理论的提出，在全社会引 完成。本次调查共发放问卷 800份，回收有效问卷763份， 起了广泛关注。近年来随着社会发展转型中各种矛盾的凸 有效回收率为95．4％；完成集体座谈3次、个别访谈 15人 显，物质文化、低俗文化和功利主义、拜金主义等思潮侵蚀 次。本次调查资料由课题组成员运用SPSS软件进行统计 大学生价值观和人生观。不可否认，在客观上社会转型期 和分析。 也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学 三、研究分析 生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和质疑，迫切需要以 1．大学生思想信仰层面 社会主义核心偷值观加以强有力的引导和塑造。理工科大 马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵 学生作为高等教育的重要培养对象，在 日常教学活动中， 魂 ，是我们的立党立国之本 ，它决定了社会主义核心价值 由于更突出强调知识积累的专业性和应用性，往往存在人 体系的性质和方向回。新时期大学生对马克思主义的理解 文知识和思想素养教育引导方面的不足。基于这些思考 ， 认识以及其思想信仰的状况直接反映出大学生社会主义 课题组分别对南京四所高校部分理工科专业学生随机抽样 核心价值体系的最高层面的现实面貌。对于 “你认为马克 调查，共发放调查问卷800份，回收有效问卷763份。希望 思主义在当代中国是否已经过时”，选择 “依然发挥作用” 通过本次调研，全面客观了解大学生社会主义杨 价值观 的为78．6％，而选择 “已经过时”的有9．2％，其余 12．2％的 的真实现状，并准确掌握一些现象和问题的规律及成因，从 大学生持 “说不清楚”的态度。在 “是否信仰马克思主义”选 而探讨出面向理工科大学生的有针对性的教育对策。 题中，高达 27．0％的大学生明确 “不信仰”，“信仰”的仅为 二、研究方法 46．5％，持 说“不清楚”观点的为26．5％。关于 “你对于马克 本次调查单元选定为四所比较有代表性理工科高校， 思主义的看法”几个选项中，选择 “初步理解，认为其很有 每所高校分别发放 200份 ，采取随机调查方式。有效调查 道理”即建立在理解基础上对马克思主义持肯定评价的