90后大学生社会主义核心价值观的培养途径探析.pdf

2012年 11月 黑龙江教育学院学报 NOV．2012 第31卷第 11期 JournalofHeilongjiangCollegeofEducation V01．31No．11 doi：10．3969／j．issn．1001—7836．2012．11．043 9O后大学生社会主义核心价值观的培养途径探析 杨 学 丽 (黑龙江八一农垦大学 经济管理学院，黑龙江 大庆 163319) 摘 要：大学生是青年 中的精英群体 ，是党和国家宝贵的人才资源，当前90后大学生逐渐成为学生的主体，他 们正处于价值观形成的关键时期，且思想具有较强的可塑性，因此要坚持用社会主义核心价值体系引领大学生思想 政治教育，不断增强9O后大学生社会主义核心价值观培育的针对性和实效性，使高校真正成为培养中国特色社会 主义事业的建设者和实践人才的基地。 关键词：90后大学生；社会主义核心价值观；培养 中图分类号 ：G641 文献标志码：A 文章编号：1001—7836(2012)11—0107—03 大学生作为社会中的精英群体，是国家事业兴旺的宝贵 义的基本价值理念中，以马克思主义为指导思想、以中国特 人才资源，他们肩负着建设中国特色社会主义的重任，他们 色社会主义为共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以 的价值观关系到民族的希望和祖国的未来。当前9O后大学 改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为道德规 生逐渐成为高校学生群体的主体，他们正处于人生观、价值 范，是在科学社会主义理论体系中占有重要地位的价值观。 观形成的关键时期，是当代思想最活跃的群体，并且他们的 社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系密不可 思想观念具有较强的可塑性，因此，针对90后大学生的自身 分。一方面社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观 特点，探索科学的教育途径对于当代大学生社会主义核心价 的基础和前提，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条 值观的培育具有重要的现实意义。 件；另一方面，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体 系的内核和最高抽象，体现社会主义的价值本质，决定社会 一 、社会主义核心价值观的相关概念解析 主义核心价值体系的基本特征和基本方向，引领社会主义核 价值观是社会中居统治地位、起支配作用的核心理念， 心价值体系的构建。社会主义核心价值观渗透于社会主义 也是社会必须长期遵循的基本价值准则，具有相对稳定的特 核心价值体系中，通过社会主义核心价值体系表现出来 J。 点，如引导性、统领性、崇高性、政治性、联系性和恒久性．I．。 二、加强9O后大学生社会主义核心价值观教育的 所谓核心价值观是在社会价值体系中起支配作用和主导地 必要性和紧迫性 位的价值观，是社会制度长期普遍遵循的基本价值准则，是 整个价值体系中最核心的部分，体现着价值体系的基本特征 根据2008年11月 《中国青年报》发表的我国首份9O后 和整个价值体系的基本价值倾向。社会主义核心价值观，是 大学生新生调查报告显示，90后大学生自信心十足，但缺失 社会主义主流意识形态基于社会主义核心价值考量一切事 理想信念；张扬 自我个性，但缺失团队意识；乐于接受新事 物或现象存在的意义及能否满足社会主义发展需要的最根 物，但缺乏甄别能力；敢于冒风险，但心理抗压力弱。他们正 本的立场、观点和态度 j。