新媒体环境下理工科大学生践行核心价值观路径的调查问卷.docx

新媒体环境下理工科大学生践行核心价值观路径的调查问卷亲爱的同学：您好！我们正在做一项关于新媒体环境下理工科大学生践行核心价值观路径的研究，需要了解一些信息，请您根据您的真实情况填写本问卷。本问卷采用匿名的方式，所获得数据仅用于此次调查研究，我们将严格保密，谢谢！您的性别： A 男 B女所在年级： A 大一 B大二 C 大三 D 大四所在学院、专业 ____________学院 ______________专业Q1. 您认为什么是新媒体？（多选题）新媒体是一种万物皆媒的环境新媒体是报刊、广播、电视等传统媒体发展起来的新的媒体形态新媒体包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视等。新媒体的形式主要有数字杂志、数字报纸、数字广播、搜索引擎、各类网站及社交平台等。Q2. 社会主义核心价值观的内容是？（多选题）富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治成就、成功、自由、民主爱国、敬业、诚信、友善Q3. 在下列用新媒体开展核心价值观教育的方式中，您赞成哪种？（多选题）利用校园网络开展思想政治工作建立和完善专业的思想政治教育网站，丰富其内容、改进其形式、为大学生提供互动平台。通过大学生手机报传播校园文化及社会主义核心价值观的思想利用新媒体“随拍随传、转播点评”的功能，打造思想政治教育新模式。Q4. 在新媒体时代，您认为应该如何利用新媒体提高大学生践行核心价值观的能力？（多选题）利用新媒体开展调研和测评，了解和掌握大学生的思想动态、心理状况、精神需求，使思想政治教育更贴近大学生的学习生活实际，取得更好的效果。通过微讯平台向大学生发布丰富详实的校内外资讯。利用新媒体积极发现网络资源，随时更新教育素材，并善于利用图片，动画等形式，使得思想政治教育的内容更加充实。把利用新媒体获得的信息不加筛选的直接发送给大学生。Q5. 在新媒体时代，您赞成学校利用微博对学生进行思想政治教育吗？赞成，因为学校可以构建基于微博的研究性学习平台，通过平台加强和学生之间关于思想文化之间的交流。不赞成，因为我几乎不用微博。Q6.如果您是学校领导，你会怎样利用新媒体深化大学生对核心价值观的认识？（多选题）利用微信、QQ等即时交流工具辅助教师开展思想政治教育工作。利用微信互动平台树立校园榜样以及拍摄微电影弘扬正能量。利用新媒体营造蕴含正能量的校园环境，建设有特色的校园文化，塑造有影响力的大学文化。利用新媒体营造蕴含正能量的校园环境，建设有特色的校园文化，塑造有影响力的大学文化。Q7.您认为应该如何利用新媒体以更好的提升学校培育大学生践行核心价值观能力的效果？（多选题）优化新媒体平台的界面，变单调为多样，变单向沟通为双向沟通。把春节、重阳节、中秋节等重要的时间节点组织新媒体活动，并巧妙的将核心价值观蕴藏其中。增强新媒体的娱乐性和趣味性。利用新媒体平台把高深莫测的“大道理”变成浅显易懂的“小常识”，让大学生在潜移默化中收到社会主义核心价值观的熏陶和教育。Q8.在下列利用新媒体开展大学生思想政治教育的过程中，您支持哪种方式？（多选题）利用新媒体技术将社会主义核心价值观的思想寓于大学生倾向于接受的图片、音乐、公益广告等多种载体中。利用新媒体，将获取的时事热点与社会主义核心价值观相结合，利用这些热点推出相关的文化产品，吸引大学生对社会主义核心价值观内容的关注。利用新媒体交流方式掌握大学生们的思想动态，为学生们答疑解惑提高，大学生的思想政治觉悟。利用新媒体改进教育方式，熟悉学生们的受教育状况，有针对性的对大学生进行社会主义核心价值观的教育。Q9.在新媒体环境下，您认为学校可以通过哪些方式加强对学生的思想政治教育？（多选题）建设高校专题德育网站、德育论坛，搭建网络德育平台。通过校园电台、广播电台对学生进行道德教育。开发学校微信公众号，对学生进行社会主义核心价值观体系的教育。通过手机短信等平台，对学生弘扬以价值观为核心的道德知识体系。Q10.您认为学校应该如何利用新媒体开设思想政治理论课堂以提高大学生践行核心价值观的能力？（多选题） 邀请名师录制精品课程视频，传至网络，实现教育资源共享。 鼓励教师建立个人微博，在微博上公布相关政治材料，以此更好的对学生进行思想政治教育。 鼓励教师把图文并茂、声相结合的多媒体技术应用到思想理论课的教学中，使课堂内容变得形象化、立体化。 鼓励教师多在网上开展有关社会主义核心价值观主题的讨论、聊天、访谈等活动，以开放的、喜闻乐见的方式宣传思想政治理论。Q11.在新媒体环境下，您认为应该如何利用社会网站开展社会主义核心价值观教育？（多选题）加强社会网站的建设，使之成为对大学生思想政治教育的主要阵地。强化和重申社会网站的社会责任意识，要弘扬社会主义核心价值观为指导的社会主旋