2025年高等教育教育类自考-00469教育学原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年高等教育教育类自考-00469教育学原理考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.学生既是教育的对象，又是（）。

2.教育内容的发展趋势是什么？

3.下列不属于心理的发展的是（）

A、感觉

B、神经系统的发育

C、知觉

D、性格

4.检验和衡量教育工作好坏，主要看，（）是否得以实现。

A、教育目的

B、教育价值

C、教育思想

D、教育理论

5.小学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的（）。

A、义务教育要求

B、素质教育要求

C、全面发展中导向作用

D、奠基工程

6.潜在课程的特点是什么？

7.人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。

A、自然性

B、社会性

C、生产性

D、适应性

8.美国的实用主义教育家杜威的代表作是（）

A、《大教学论》

B、《普通教育学》

C、《论演说家的教育》

D、《民本主义与教育》

9.干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也.这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）

A、遗传

B、环境

C、教育

D、个体的主观能动性

10.教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话，这是（）。

A、巩固性谈话

B、自发性谈话

C、指导性谈话

D、接交性谈话

11.范例教学认为教学的主体是（）。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学手段

12.课外活动的组织形式主要包括（）。

A、政治活动

B、文艺活动

C、群众性活动

D、小组活动

E、个人活动

13.从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。

A、政治制度

B、经济发展水平

C、文化传统

D、人口数量

14.下列说法错误的是（）

A、教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约

B、教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约

C、教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的

D、教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性

15.在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）

A、卢梭

B、裴斯泰洛齐

C、洛克

D、赫尔巴特

E、福禄倍尔

16.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自（）

A、《学记》

B、五经四书

C、《论语》

D、《说文解字》

17.掌握知识与发展智力之间是什么关系？它对教育的启示是什么？

18.从形态上看，我国现行的学制属于（）

A、单轨学制

B、双轨学制

C、分支型学制

19.实现教育目的，完成人才培养的重要载体的是（）

A、教育内容

B、教育途径

C、教育过程

D、教育制度

20.人的心理成熟的标志是（）

A、性机能成熟

B、形成独立思考能力

C、具备较稳定的自我意识

D、个性形成

E、大脑发育成熟

21.论述学校教育在儿童发展过程中起何作用。

22.我国的学校产生于（）

A、商代

B、夏朝

C、西周

D、东汉

23.优秀教师应具备哪些方面的基本素质？

24.原始社会教育的特点是（）

A、无阶级性

B、为生产劳动服务

C、在社会生活中进行

D、教育手段极端简单

E、在特定场所进行

25..社区教育的主要特点有（）

A、开放性和群众性

B、实用性和融合性

C、先导性和针对性

D、权威性和灵活性

E、多样性和补偿性

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