四年级下数学动物世界小数的意义和性质青岛版（.ppt

五、动物世界——小数的意义和性质1小数的意义课件 青岛版（六三制）数学四年级下册.pptx 五、动物世界——小数的意义和性质 第1节 小数的意义;;;;;;0.05表示什么？;;信天翁的蛋重0.365千克，0.365表示什么？;0.365表示什么？;?;你知道吗？;你能根据整数的数位顺表，将小数的数位顺序表填写完整吗？;;0.365;1、照样子填一填。;2、填一填。（1）小数点右边第一位是（）位，第三位是（）位。（2）0.7里面有（）个0.1；（）里面有7个0.01。（3）8个（）是0.8；10个0.1是（）。（4）0.497是由（）个0.1、（）个0.01和（）个0.001组成的。（5）有一个小数，百位和百分位上都是2，其余数位上都是0。这个小数是（），读作（）。;粮食在

2025-04-02 约小于1千字 20页立即下载

五、动物世界——小数的意义和性质6求小数的近似数课件 青岛版（六三制）数学四年级下册.pptx 五、动物世界——小数的意义和性质第6节求小数的近似数学习目标01经历用“四舍五入法”保留一定小数位数的过程，掌握求小数的近似数的方法，会求小数的近似数。（重、难点）02能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。（重点）03感受近似数在生活中的应用，加深对小数的认识，培养数感。情境导入小华绿毛龟蛋的长径约是3.9厘米。小明长径约是4厘米。你能提出什么问题？小华和小明说的结果为什么不一样呢？新课探究小华和小明说的结果为什么不一样呢？他们说的是近似数。怎样求小数的近似数呢？求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入法”。求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入法”。保留一位小数，

2025-04-04 约2.76千字 23页立即下载

新青岛版四年级数学下册第五单元动物世界小数的意义和性质教案.pdf 新青岛版四年级数学下册第五单元动物世界小数的意义和性质教案--第1页学习必备欢迎下载第五单元单元备课 动物世界——小数的意义和性质 一、教学内容这部分内容是在学生熟练地掌握了整数的四则运算，以及在学习分数初步认识的基础上进行教学的，这部分内容是学生系统学习小数的开始。本单元的内容主要有小数的意义和性质、小数的大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数。上面这些内容是在三年级“分数的初步认识”和“小数的初步认识”的基础上教学的，是学生系统学习小数的开始。通过这部分内容的教学，使学生进一步理解小数的意义 和性质，为今后学习小数四则运算打好基础。二、教材重难点教学重点 1、熟练运

2025-03-20 约2.39万字 19页立即下载

五、动物世界——小数的意义和性质5名数的改写课件 青岛版（六三制）数学四年级下册.pptx 五、动物世界——小数的意义和性质第5节名数的改写学习目标01理解并掌握名数改写的方法，利用单位间的进率进行名数的改写。（重点）02通过解决问题，掌握复名数的改写方法。（难点）03在探究名数改写方法的过程中，增强知识的迁移能力，培养数学应用意识。情境导入我出生时体重是200克。我现在的体重是10.5千克。我出生时体重是200克。我现在的体重是10.5千克。你能提出什么问题？天鹅长大后比出生时体重增加了多少？新课探究天鹅长大后比出生时体重增加了多少？出生时体重是200克。现在的体重是10.5千克。10.5千克－200克单位不相同怎么办？先改写成相同的单位。 10.5千克－200克把千克改写

2025-04-05 约1.59千字 16页立即下载

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2023四年级数学下册五 动物世界——小数的意义和性质信息窗1 小数的意义第3课时说课稿 青岛版六三制[001].docx 2023四年级数学下册五动物世界——小数的意义和性质信息窗1小数的意义第3课时说课稿青岛版六三制授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容 青岛版六三制四年级数学下册五动物世界——小数的意义和性质信息窗1小数的意义第3课时，本节课主要内容包括：小数的计数单位，小数的读写法，小数的意义以及小数的性质。通过本节课的学习，学生能够理解小数的概念，掌握小数的读写方法，认识小数的意义，并了解小数的性质。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过学习小数的意义，学生能够抽象出小数的概念，发展逻辑推理能力，理解小数与整数的关系。同时，通过

2025-03-15 约3.46千字 5页立即下载

四年级数学下册五动物世界__小数的意义和性质信息窗1小数的意义教案青岛版六三制.doc Page3 信息窗1：小数的意义 教学内容义务教育课程标准试验教科书青岛版小学数学四年级下册第49～54页。教材简析这部分内容包括小数的读写和意义。它是在学生对小数和分数有了初步生疏的基础上进行学习的，是学生系统学习小数学问的开头，同时又是学习小数四则运算的基础。教材呈现了四种不同的鸟及鸟蛋的质量，通过引导学生提出与鸟蛋质量有关的问题引入对小数的意义和读写法的学习。小数的意义是进一步教学小数性质、比较小数大小的规章、小数点移动引起小数大小变化的规律、名数改写的方法的基础，因此是本信息窗教学的重点，也是难点。教学目标 1.结合具体情境，通过观看、操作等活动把握小数的读写法，理解

2025-04-06 约4.59千字 8页立即下载

五、动物世界——小数的意义和性质2小数的大小比较课件 青岛版（六三制）数学四年级下册.pptx 五、动物世界——小数的意义和性质第2节小数的大小比较学习目标01经历小数大小比较的过程，掌握小数大小比较的方法，能熟练地比较小数的大小。（重点）02在比较小数大小的过程中，培养应用所学知识解决实际问题的能力。（难点）03体会数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。复习导入我们已经学过了比较整数大小的方法，请你在各题○里填上“＞”、“＜”或“＝”。832○7996124○62141003○999说说怎样比较整数的大小？当整数位数不同时，位数多的那个数就大。当整数位数相同时，从高位开始比较，按数位顺序一位一位地比，哪一位的数大，那个数就大，就不再比下一位了。灰松鼠体重0.504千克，尾长1.9

2025-04-03 约1.88千字 18页立即下载

2023四年级数学下册五 动物世界——小数的意义和性质信息窗4 名数的改写第2课时说课稿 青岛版六三制.docx 2023四年级数学下册五动物世界——小数的意义和性质信息窗4名数的改写第2课时说课稿青岛版六三制课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在让学生通过实际操作和观察，理解小数的意义和性质，掌握名数的改写方法，并能灵活运用所学知识解决实际问题。通过小组合作和课堂讨论，培养学生的团队协作能力和分析问题的能力。二、核心素养目标培养学生数学抽象思维能力，通过小数意义和性质的探究，让学生体会数形结合的思想。提升学生的数学建模能力，通过名数的改写，让学生学会将实际问题转化为数学模型。同时，加强学生的运算能力和逻辑推理能力，提高数学应用意识和解决实际问题的能力。

2025-03-11 约3.43千字 4页立即下载

【阶段测试】青岛版（五年制）数学四年级上册第五单元《动物世界——小数的意义和性质》单元测试卷.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES2页【阶段测试】青岛版（五年制）数学四年级上册第五单元《动物世界——小数的意义和性质》单元测试卷姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、选择题 1.“13.14○13.41”,比较大小,在○里应填的符号是（） A．＞ B．＜ C．= D．÷ 2.“3元4角○0.7元”,比较大小，在○里应填的符号是（） A．＞ B．＜ C

2025-01-07 约小于1千字 2页立即下载

2023四年级数学下册五 动物世界——小数的意义和性质 我学会了吗教学实录 青岛版六三制.docx 2023四年级数学下册五动物世界——小数的意义和性质我学会了吗教学实录青岛版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容：小数的意义和性质。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已学过的整数意义和性质相关联，通过复习整数的意义和性质，帮助学生理解小数的意义和性质。教材内容涉及青岛版四年级数学下册第六单元“五动物世界”中的小数意义和性质。核心素养目标本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模等核心素养。通过探究小数的意义和性质，学生能够抽象出小数与整数的关系，提升数学抽象能力；通过小数运算中的逻辑推理，锻炼逻辑思维；同时，

2025-04-07 约5.36千字 6页立即下载

五、动物世界——小数的意义和性质4小数点位置移动引起小数大小变化的规律课件 青岛版（六三制）数学四年级下册.pptx 五、动物世界——小数的意义和性质第4节小数点位置移动引起小数大小变化的规律学习目标01经历移动小数点的过程，掌握小数点移动引起小数大小变化的规律。（重点）02会应用小数点移动引起小数大小变化的规律进行计算。（难点）03通过总结规律，培养观察、比较和概括的能力。情境导入1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量。杜鹃蜂鸟锦鸡几维鸟460.5克 1个几维鸟蛋的质量大约相当于10个锦鸡蛋或100个杜鹃蛋或1000个蜂鸟蛋的质量。杜鹃蜂鸟锦鸡几维鸟460.5克你能提出什么问题？锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢？新课探究锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢？1个几

2025-04-06 约1.44千字 17页立即下载

2023四年级数学下册五 动物世界——小数的意义和性质信息窗2 小数的大小比较和性质第2课时说课稿 青岛版六三制[001].docx 2023四年级数学下册五动物世界——小数的意义和性质信息窗2小数的大小比较和性质第2课时说课稿青岛版六三制学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课选自青岛版六三制四年级数学下册“五动物世界——小数的意义和性质信息窗2小数的大小比较和性质第2课时”。教学内容包括小数大小比较的方法和小数性质的认识。通过本节课的学习，学生能够掌握小数的大小比较方法，理解小数的性质，并能运用所学知识进行简单的计算。核心素养目标本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等核心素养。学生将通过探索小数大小比较的规律，提升数学抽象能力；通过逻辑推理小数性质，增强逻辑思维能力；通

2025-02-24 约2.48千字 3页立即下载