改(水调歌头)教学课件.ppt
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水 调 歌 头 ;文体知识：;;水调歌头;给下列蓝字注音：;把酒; 明月从何时才有？ 端起酒杯遥问青天，不知道月中宫殿，今晚是哪一年。我本想驾着长风回到天宫去，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒。 那么，就让我在人间的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也随着人在舞动，此情此景，哪儿像是在人世间呢？;;;思考讨论 ;⒈ 词人酒酣之时，对着皎洁的月亮，所产生的 遐思的句子：（词人问天句）
⒉ 隐含了作者弃绝人间，另觅家园的心曲的句 子（体现词人对美好生活的追求）：
⒊暗示中秋之夜月色的明丽，夜气的清寒，又 透露了作者对人间终不忍弃绝的复杂心情的 句子（或写诗人向往天上，但又觉得天上不如人间温暖的句子：）
;⒋ 表现地位、业绩超出常人时寂寞孤独心声的句 子：
⒌ 顾影而舞，不如身在人间句子：
;认真阅读课文，仔细思考下列问题：
1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？
2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？
;认真阅读课文，仔细思考下列问题：
1.如何理解“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙今夕是何年”？
词人以拿酒问月开端：明月什么时候就有了?天上的宫殿今晚是何年何月?这体现了苏轼屡受打击后的徘徊困惑心态。
;认真阅读课文，仔细思考下列问题：
2.“我欲乘风归去，又恐琼搂玉宇，高处不胜寒”，表达了词人怎样的心理？
由于无法排解内心的困惑，词人便想乘风飞往月宫去，但又担心在高寒的月宫自己难以承受。这就流露出词人左右为难的矛盾心理。;认真阅读课文，仔细思考下列问题：
3.“起舞弄清影，何似在人间”透露了诗人主要的心愿？
既然月宫回不去，还不如在人间。这说明苏轼愿意在人间为国家出力，这显现苏轼一种积极的人生态度。
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⒍ 表明夜深而离情正浓：
⒎问月句：;
⒏词人问天句：
⒐ 问自己句：
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⒑ 因思念亲人而夜不成寐：
⒒ 下片中含有人生哲理句，表达词人豁达的胸襟：
⒓ 此事古难全“此事”指：
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⒕ 怀念亲人句（或祝愿共享美好）：
——主旨句
⒖ 道尽千载离人心愿句：
16、从谢庄《月赋》“隔千里兮共明月” 蜕变而 来，道尽千载离人之心的句子：
;17.诗中化用李白《把酒问月》诗“青天有月来几 时，我今停杯一问之”的句子：;诗 意 赏 析 思想感情 名句赏析;一、词的上、下两阙主要写的是什么？两者之间有什么联系？;写月诗词拓展：
⒈ 举杯邀明月，对影成三人。 ——李白《月下独酌》
⒉ 月下飞天镜，云生结海楼。 ——《渡荆门送别》
⒊ 明月松间照，清泉石上流。 ——王维《山居秋暝》
⒋ 深林人不知，明月来相照。 ——《竹里馆》
⒌ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——张继《枫桥夜泊》;⒍ 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧《泊秦淮》
⒎ 天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ——杜牧《秋夕》
⒏ 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
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