《传播学总论》第九章.ppt

第九章 传播媒介 媒介研究： 1，媒介工具本身的物质特性和符号传播特性； 2，媒体组织的运行、管理和经营。 第一节 传播媒介 一、界定传播媒介 《诗经·氓》：“匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期” 中介 Medium Media “媒介就是插入传播过程之中，用以扩大并延伸信息传送的工具。” ——施拉姆 大众媒介，就是大众传播所使用的，面向大众传播信息符号的物质实体。现代大众媒介包括报纸、期刊、广播、电视、互联网等。 媒介与传播形式： 传播形式是人们的传播活动，如口头传播、书信传播等。 同一传播形式可用不同传播媒介；一种传播媒介也可服务于不同传播形式。 媒介与符号： 符号：指称或代表其他事物的象征物。本身并非信息载体，而是传播内容的构成物。 媒介：符号的载体。 媒介与媒体： 媒介：传播渠道，是一种物质实体、工具或技术手段，如广播。 媒体：媒介组织、媒介机构，是一种从事信息的搜集、整理、制作、传播的专门组织，如广播电台。 媒介发展简史： 1、早期的实物媒介、文字媒介 2、近代平面/印刷媒介 15世纪的印刷书籍 17世纪的定期报纸 18世纪的杂志 19世纪中期的大众媒介：便士报、五分镍币杂志、一角钱小说 3、电子媒介 19世纪的照像技术、无线电技术、电话技术 19世纪80年代的电影 19世纪末的唱片 20世纪初的广播 20世纪中期的电视 4、新媒介 20世纪后期的卫星、有线电视、数字媒介、网络媒介 早期符号媒介→手抄媒介→印刷媒介→电子媒介→网络媒介 二、认识传播媒介的意义 “工欲善其事，必先利其器。” 工欲善其事，必先识其器。 1，把我传播媒介的特点及其规律，充分认识我们进行传播活动的物质手段； 2，遵循传播媒介的基本规律，不断改进传播工作； 3，认清传播媒介的发展方向，顺应进步的潮流。 三、认识传播媒介的原则 施拉姆：认识媒介的八个原则 1、媒介所刺激的感官 2、反馈的机会 3、速度的控制 4、讯息代码 5、增殖的力量 6、保存信息的力量 7、克服弃取的力量 8、满足专门需要的力量 认识大众媒介的四个角度： 1、传播手段 2、时效性 3、持久性 4、受众参与的程度 认识媒介的两个基本观念： 1，大众传播媒介各有所长，也各有所短。一种新型媒介并不会取代传统媒介，而是在互相竞争的格局中达成某种平衡甚至融合。 2，传播媒介既然各有所长、各有所短，则在人类对其使用过程中需扬长避短、取长补短。 第二节 传播媒介的本体特征 认识四种大众媒介 报刊 广播 电视 互联网 一、报刊 最早的新闻媒介 发端于威尼斯等地中海商业地区的手抄新闻纸 以1933年美国《纽约太阳报》的创办为标志，报纸从政党报刊走向大众媒介。 广播、电视兴起后，日益受到挑战 二、广播 19世纪末无线电发明 20世纪20年代，第一批正式的广播电台开始播出 调频广播、数字广播 三、电视 20世纪20年代起，电子装置传送图像的技术逐步成熟 20世纪30年代，第一批电视台开播 今天：仍在大众媒介体系中占据主导地位 四、互联网 因特网、网际网路 互联网前身：1969年美国国防部阿帕网（ARPANET） 1991年：提姆·伯纳斯李：万维网（World Wide Web） 五、手机 手机媒体：以手机为视听终端、手机上网为平台的个性化信息传播载体，它是以分众为传播目标，以定向为传播效果，以互动为传播应用的大众传播媒介。被公认为继报刊、广播、电视、互联网之后的“第五媒体”。 适应用户多层级细分的需求，即用户对手机媒体的需求从基本的通信联系、信息获取逐步向信息共享、娱乐互动、电子商务需求拓展； 提供全方位的信息服务； 用户原创内容成为手机媒体的重要内容来源； 内容表现形式的多元化。 媒介的选择： 媒介各有所长，各有所短，应取长补短。 报偿的保证 费力的程度 第三节 技术与媒介 多伦多学派（媒介环境学派） 技术的特性是社会结构与人类心智发展的基础。 一、英尼斯：传播的偏向 《帝国与传播》（1950） 《传播的偏向》（1951） 媒介对社会形态、社会心理都产生深重的影响。 “一种新媒介的长处，将导致一种新文明的产生。” 二、麦克卢汉：媒介诸论 1，媒介是人体的延伸 媒介是人的一切外化、延伸、产出，媒介是人的一切文化。 2，媒介即讯息 媒介对信息、知识、内容有强烈的反作用，它是积极的、能动的，对信息有重大的影响，它决定着信息的清晰度和结构方式。 3，冷媒介与热媒介 低清晰度的媒介（如手稿、电话、电视、口语）叫“冷”媒介，因为它们的清晰度低，所以它们要求人深刻参与、深度卷入。要言