2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版-1.doc

2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 2教案 人音版 教学内容： 1.学唱歌曲《爱的人间》 2.欣赏歌曲《爱星满天》 教学目标： 1.感受自尊自强的精神，懂得如何心中有爱。 2.学唱歌曲《爱的人间》。 3.学生能用优美自然、深情流畅的声音表现歌曲《爱的人间》丰富的情感，并能借助手语表达残疾儿童的心声。 教学重难点： 1.用自然柔美充满深情地声音唱好歌曲《爱的人间》。 2.体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。 3.“一字多音”的对应演唱，弱起的演唱掌握，理解休止在歌曲中的作用；能准确地视唱一段乐谱，表演手语动作。 4.唱出歌曲中的情绪对比，处理补充终止，使之更好地表达歌曲情绪。 教学准备： 多媒体、课件、电子琴、歌片 教学过程： 课前——课件片头背景音乐：《爱的人间》伴奏音乐。 一、导入：感悟 欣赏视频资料《生死不离》，感悟“爱”，初听《爱的人间》。 二、歌曲教学：体验 1.简介作品：2.教师范唱：显示歌词 3.感知音乐： 思考：音乐是几拍子的？由几个乐段组成？速度怎样？情绪又是如何的呢？（4/4；3个乐段；中速或者稍慢的；深情、鼓励地、温柔地、坚定地、感激地等等）4.学唱歌曲： A.第一乐段： 学唱一、二乐句突出休止、唱足时值、注意一字多音。完善三、四乐句注意一字多音、淡化弱起、一气呵成。 处理演唱升华情感,提高演唱质量。 B.第二乐段： 练唱→情绪饱满的演唱 C.第三乐段 强调歌曲情感的表现→演唱形式的变化 三、拓展：升华 1.延伸欣赏不同音乐作品创作的主题，全体起立，再次深情地唱响《爱的人间》。 2.欣赏《爱星满天》 附送： 2019-2020年六年级音乐下册 爱满人间 3教案 人教新课标版 教学内容 1.学唱歌曲《欢乐颂》 2.集体舞《歌声与微笑》 教学目标 1.能准确、和谐地演唱二部合唱《欢乐颂》，并能背唱第一声部。 2.在分小组合作创编集体舞的过程中，发挥大多数学生的主动性，创造性。 3.在学跳集体舞的过程中秩序井然、大方活泼、热情参与。 教学过程 1.学唱歌曲 （1）学唱《欢乐颂》的第一声部歌谱及歌词。 （2）学唱《欢乐颂》的第二声部歌谱及歌词。 （3）二声部合唱。 （4）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）。 （5）背唱《欢乐颂》，教师指挥，用录音带伴奏。 2.集体舞 （1）教师提出分小组创编集体舞的要求，即动作要简单易学、舒展大方、富有节奏感，也可以适当编一些双人的动作（可参考教材上的照片。每个组可以只编1-2个动作。要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。 （2）分小组创编集体舞动作。 （3）各小组汇报表演。 （4）教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改编，组成集体舞的基本动作。 （5）随《歌声与微笑》的音乐，同学学习集体舞的基本动作。 （6）部分舞蹈好的学生，随音乐完整地跳集体舞的基本动作。 （7）全体学生一起跳集体舞。 3.小结 我们在自己的乐队伴奏下，演唱了《欢乐颂》，还创编了集体舞《歌声与微笑》，可是因为时间的原因未能尽兴，我们可以在课外活动的时间内再次纵情的歌舞，集体舞能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结，希望不太善于歌舞的同学也能大胆的参与，增强阳光少年的活力。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！