小学“读书节”的活动方案.docx

小学“读书节”活动方案　　一、活动目标:　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我校将举办“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”第三届读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。　　二、活动主题：　　“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”　　三、准备工作：　　1.横幅。 （责任科室：总务处）　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报。 （责任科室：少先队）　　3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。 （责任科室：少先队）　　4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 （责任科室：图书室）　　四、活动内容：　　1.开幕式（第五周周二）。　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报（四月份）。（主题：我爱阅读）　　3.开展以读书有关的主题班队会（第五周周二）。　　4.“关爱留守儿童，师生共读一本书” 活动（第五周周二）。（书名：各年级的《同步阅读》）　　5.低年级课文朗读大赛（第五周周三）。（一二年级）　　6.举办读书手抄小报评比（第五周周四）。（三四年级）　　7.小学生优秀作文评比，语文老师各自命题（第五周周五）。（五六年级）　　8.利用校园广播，学生进行诗朗诵表演。（第六周）　　8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。　　9.做好本届读书节总结。　　一、活动目标:　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我校将举办“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”第三届读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。　　二、活动主题：　　“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”　　三、准备工作：　　1.横幅。 （责任科室：总务处）　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报。 （责任科室：少先队）　　3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。 （责任科室：少先队）　　4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 （责任科室：图书室）　　四、活动内容：　　1.开幕式（第五周周二）。　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报（四月份）。（主题：我爱阅读）　　3.开展以读书有关的主题班队会（第五周周二）。　　4.“关爱留守儿童，师生共读一本书” 活动（第五周周二）。（书名：各年级的《同步阅读》）　　5.低年级课文朗读大赛（第五周周三）。（一二年级）　　6.举办读书手抄小报评比（第五周周四）。（三四年级）　　7.小学生优秀作文评比，语文老师各自命题（第五周周五）。（五六年级）　　8.利用校园广播，学生进行诗朗诵表演。（第六周）　　8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。　　9.做好本届读书节总结。　　一、活动目标:　　书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，我校将举办“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”第三届读书节活动，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。　　二、活动主题：　　“助留守儿童，彰学校特色；建书香校园，树纯真心灵”　　三、准备工作：　　1.横幅。 （责任科室：总务处）　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报。 （责任科室：少先队）　　3.围绕读书节各中队利用班队课召开一次主题队会。 （责任科室：少先队）　　4.各中队创设“书香中队”，布置图书角。 （责任科室：图书室）　　四、活动内容：　　1.开幕式（第五周周二）。　　2.围绕读书节各中队出一期黑板报（四月份）。（主题：我爱阅读）　　3.开展以读书有关的主题班队会（第五周周二）。　　4.“关爱留守儿童，师生共读一本书” 活动（第五周周二）。（书名：各年级的《同步阅读》）　　5.低年级课文朗读大赛（第五周周三）。（一二年级）　　6.举办读书手抄小报评比（第五周周四）。（三四年级）　　7.小学生优秀作文评比，语文老师各自命题（第五周周五）。（五六年级）　　8.利用校园广播，学生进行诗朗诵表演。（第六周）　　8.图书阅览室开放，学生积极借阅图书。　　9.做好本届读书节总结。