小学读书节活动方案范文.doc
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小学读书节活动方案范文
篇一:小学读书活动方案
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读书伴我们共成长
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——湖洋中心小学校本部读书活动方案
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一、活动目的:
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启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
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二、活动目标:
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1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
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2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
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3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
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4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
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三、活动时间
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2012年9月-2013年12月
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四、活动领导小组:
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组长:林春燕、谢文香组员:各中队辅导员、全体语文老师
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五、活动主题:我读书,我阅报;我成长,我快乐。
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六、营造浓浓的书香校园氛围:
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1、启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
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2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。
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3每个班级利用教室后书柜建立图书角。(图书来源:一是师生捐赠图书;二是每班每星期到图书室借二十本。)
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4、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
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七、读书活动的落实
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1、做好读书笔记簿
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(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书笔记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳
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句集锦、心得体会等栏目。
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(2)每个班级指派一名学生到图书室借书还书,并管理班级图书并做好同学借书还书的登记工作。
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2、举办读书竞赛:
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1、以班为单位,组织学生积极开展关于读书活动的各类竞赛或专题活动,如读书竞赛活动、赛诗会、读书知识抢答赛、读书征文比赛、读书演讲赛、评书活动、读书笔记展览、图书展览等。
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2、评选一批“阅读之星”、“书香少年”。学校颁发奖章,激发学生的读书兴趣。
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3、师生读书心得评选活动。
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4、读书读报知识竞赛活动。
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篇二:小学读书节活动方案(定稿)
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“让读书成为习惯”小学第四届读书节活动方案
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一、指导思想
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读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第四届校园师生读书节活动,活动旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。
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二、活动目的:
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1.以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
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2.通过读书节活动,开展全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
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3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,正使师生体验到:我阅读,我快乐!
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三、活动时间:2014年3月
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四、活动主题:让阅读成为习惯,使书香充满校园。
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五、组织领导小组:
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组长:
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副组长:组员:段长和全体班主任
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六、活动对象:全体师生。
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七、活动过程:
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第一阶段:准备阶段
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1.做好环境布置:校园挂条幅——“让读书成为习惯,使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语。有关阅读的班级黑板报(班主任负责,第三周完成)。
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2.启动仪式(时间3月3日8:00):
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第二阶段:活动阶段
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1.开展“献一本看百本”活动
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以班级为单位,发动每位学生开展“献一本看百本”活动,并借助此活动,丰富班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书,在读书节期间,带到班级,由图书管理员统一管理、借阅,形成“好书都来读,我来读好书”的读书氛围。
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2.举办“好书共享”活动。
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时间:3月13日。地点:操场。
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活动方式:每个同学把
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