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六年级教材分析 北辰教研室 樊雅富 第一单元总体分析 知识树及生活中的科学(六上） 1.1 工具和机械 1.2 生活中的科学 1、不同工具具有不同的用途，使用恰当工具给我们带来方便和省力。如油桶通过斜面推上车省力；大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力；利用绳子和轮子组成定滑轮可以方便地将国旗挂到旗杆顶上。 2、杠杆类工具：羊角锤、钳子、剪刀、天平是杠杆；锥子、 擀面杖不是杠杆。 3、偏口钳、园林剪、切刀、剥线钳、剪刀、核桃夹、尖嘴钳是省力杠杆；镊子、筷子费力杠杆；订书器不省力也不费力。钓鱼竿费力杠杆。 4、杠杆有三个重要的位置：支点 、用力点 ?、阻力点 。杆秤是 杠杆类工具，提绳是支点 ，秤盘是阻力点 ，秤砣是 用力点 。 5、轮轴的应用十分广泛，如汽车方向盘、扳手、水龙头开关、门锁把手、螺丝刀等，都是轮轴应用的实例。 6、自行车的车把是一个轮轴，起操纵方向作用；自行车的脚蹬子是个轮轴，起传递动力作用；自行车上的刹车是一个杠杆，起控制速度作用。 7、起重机是使用滑轮组 8、斜面：立交桥引桥、螺丝钉、文具盒里的剪刀、卷笔刀等刀具的刀口；生活中的斧头、菜刀、楼梯、盘旋的山路。 9、自行车运用轮轴、斜面、杠杆等简单机械原理：脚踏板大齿轮带动最小的驱动轮齿轮，转速最快，但是用力最多；大齿轮带动中齿轮，转速变慢，但是比较省力；脚踏板大齿轮带动最大的驱动轮齿轮，转速最慢，但是省力最多。车把是轮轴、刹车是杠杆、脚蹬子是轮轴。 上册第一单元重点知识点 科学概念 1、知道怎样才能使天平和杠杆保持平衡 2、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等 科学探究 能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。如杠杆平衡实验、斜面省力实验 具体分析 核心内容 1、认识常见的简单机械 2、常见简单机械的作用 3、会选用不同的简单机械 1 使用工具 1、尝试在实践中解决制定的科学问题 2、发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的 3、恰当选用工具和机械，可以提高我们的工作效率 2 杠杆的科学 1、用杠杆尺做实验，收集和整理数据，分析认识杠杆省力、费力、不省力也不费力的规律 2、体会收集数据的重要意义 3、重视实验结论，更重视过程与方法 3 杠杆类工具的研究 1、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的 2、意识到不同种类的杠杆有不同的用途，不同条件下需要使用不同类型的杠杆 3、拓展：认识费力杠杆的作用及秤砣虽小，能压千斤的道理 4 轮轴的秘密 1、认识轮轴 2、通过实验认识在轮轴的轮上用力，轮越大越省力 3、了解轮轴在生活中的应用 5 定滑轮和动滑轮 1、通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力 2、研究动滑轮和定滑轮的不同作用 3、生活中的滑轮 6 滑轮组 1、认识滑轮组能够改变用力方向，而且可以成倍的省力 2、解释起重机的工作原理 3、用学过的知识解释有趣的游戏蕴含的科学道理 7 斜面的作用 1、制定一个简单的研究计划，并用实验数据来说明斜面的省力规律 2、生活中的斜面 8 自行车上的简单机械 1、发现并分析自行车上更多的机械种类和作用 2、总结归纳本单元所学内容 第二单元总体分析 2.1 形状与结构 2.2 生活中的科学 1、房屋中的柱和梁，梁比柱容易弯曲。 2、钢材或铝材做成T、U、L、工、口等形状，瓦楞纸板可看作拱形。 3、拱形结构：石拱桥；圆顶形、球形如悉尼歌剧院、中国国家大剧院；塑料瓶的设计，上部圆顶形，中部圆柱形，表面有环状的拱形、竖着的拱形或其它凹凸形状，底部向内凹进去，类似圆顶形。 4、生物体中的拱形：人的头骨近似球形，保护大脑；拱形的肋骨保护内脏；人的足骨构成拱形—足弓，承载人体重量；龟、贝类、蛋的壳。 5、框架结构：三角形的运用生活中很多；塔形建筑如电缆塔。 6、桥的形状和结构与它的功能相适应：拱桥、钢索桥。 上册第二单元重点知识点 科学概念 知道力还有使物体形变甚至破坏的作用。 科学探究 识别和控制变量，记录数据、分析数据，得出合理结论 具体分析 核心内容 1、认识常见的形状和结构 2、探究它们承受力的特点 3、了解人们怎样巧妙利用这些形状和结构 1 抵抗弯曲 1、梁比柱容易弯曲 2、横梁的抗弯曲能力与什么有关 3、识别和控制变量，记录数据，分析数据并得出合理结论 4、用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着放的 2 形状与抗弯曲能力 1、改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力 2、做纸的形状与抗弯曲能力关系的实验 3、观察瓦楞纸板的结构，作出解释并提出问题 3 拱形的力量 1、拱形可以向下或向外传递承受的压力 2、依据观察到的拱形产生的形变来推想它受力的情况 3、拓展：解释瓜皮拱为什么