Unit 6 Which one do you want ？（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语五年级上册.docx

Unit6Whichonedoyouwant？（说课稿）-2024-2025学年湘少版（三起）英语五年级上册

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit6Whichonedoyouwant?的教学，让学生能够在实际生活场景中熟练运用本单元所学词汇和句型，如Howmany...?以及Whichone...?，培养学生的交际能力和语用能力。结合五年级学生的认知水平，本节课将注重词汇和句型的实际运用，以及激发学生对英语学习的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确回答关于选择的问题，流利运用Whichone...?和Howmany...?进行交流。

2.文化意识：通过讨论不同文化背景下的食物喜好，增强学生对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：培养学生根据具体情境进行推理和判断的能力，提高解决问题的灵活性和创造性。

4.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习提高自主学习能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用本单元的核心词汇，如apple,orange,banana,howmany等。

②熟练使用目标句型Whichonedoyouwant?和Iwant...进行物品的选择和表达。

2.教学难点

①正确区分和使用可数名词和不可数名词，以及它们在句子中的不同用法。

②在实际交流中，根据语境灵活运用Whichonedoyouwant?和Howmany...?句型进行提问和回答。

③在进行物品选择时，能够准确使用不定冠词a和定冠词the，以及零冠词的情况。

四、教学资源

1.软硬件资源：交互式电子白板、电脑、投影仪、录音机、音响设备。

2.课程平台：校园英语学习管理系统。

3.信息化资源：湘少版英语五年级上册教学课件、教学视频、单词卡片。

4.教学手段：情景模拟、游戏互动、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程

1.导入

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtolearnUnit6Whichonedoyouwant?.Letsstartwithasong.[播放与食物相关的英文歌曲，如Apple,Apple,Iloveapples.，让学生跟随音乐一起唱，活跃课堂气氛。]

2.复习旧知识

-[提问]Canyoutellmesomefruitsyoulike?[引导学生用英语回答，如Ilikeapples/oranges/bananas.]

-[提问]Howdoyouaskforsomethingyouwant?[引导学生回答Iwant...]

3.新课内容展示

-[展示图片]Lookatthesepictures.Doyouknowthesefruits?[展示苹果、香蕉、橙子等水果图片，让学生说出水果名称]

-[展示课文]Now,letslookatthebook.Turntopage34.Readthedialoguewithme.[带领学生朗读课文，注意语音语调]

3.1课文主旨内容探究

-[提问]Whataretheytalkingaboutinthedialogue?[引导学生回答Theyaretalkingaboutfruits.]

-[提问]WhatdoesZoomwant?WhatdoesZipwant?[引导学生回答Zoomwantsanapple,andZipwantsabanana.]

3.2突出全文侧重点

-[讲解]Inthisunit,wewilllearnhowtouseWhichonedoyouwant?andHowmany...?toaskforthings.Letsfocusonthesesentencesandpracticethemtogether.

-[示例]Supposeyouwantanapple.Howwouldyouask?[引导学生回答Whichonedoyouwant?Iwantanapple.]

-[练习]Now,letsplayagame.Iwillshowyousomefruits,andyouaskmeWhichonedoyouwant?Iwillanswer.[进行师生