浅谈中职德育教师如何“育人”-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

中职数学德育润无声-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德中职数学德育润无声沈岳强（缙云县职业中等专业学校，浙江丽水 321400 ）［摘要］数学与生活相关，如何在数学教学过程中，把智育、德育和正确的人生观、世界观、价值观灌输、渗透给学生是一个容易被忽视但却很重要

2023-03-09 约3.5千字 1页立即下载

浅谈基于工匠精神的中职电子电工德育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德浅谈基于工匠精神的中职电子电工德育王秀彬（江苏省泗洪中等专业学校，江苏宿迁 223900 ）［摘要］工匠精神是代发展对职业精神的召唤的产物。中职院校职业教育培养过程中，工匠精神的提出十分必要，而教师需要通过德育的方式进行工匠精神的渗透

2023-03-11 约3.47千字 1页立即下载

浅谈如何在班级管理中渗透中职生核心职业素养教育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理 浅谈如何在班级管理中渗透中职生核心职业素养教育柏英（江苏省惠中等专业学校电信工程系，江苏无锡 214153）［摘要］培养合格的中职生关键在于培养中职生的核心职业素养，中职生核心职业素养应该根据职业教育的特点具体化，应该重点强调具有较好的专业能力、良好职业道德与创新能

2023-03-08 约3.55千字 1页立即下载

“约谈”让中职班级管理有温度-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理 “约谈”让中职班级管理有温度顾秀华（常熟市滨江职业技术学校，江苏常熟215500 ）［摘要］儒家思想认为，事在人为，对任何事情都要积极去做，主张做事要有温度。师生之间的“约谈”是两者进行沟通的方式之一，班级管理者要想打造一个高效

2023-03-07 约2.86千字 1页立即下载

互联网环境下的中职德育教育研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德互联网环境下的中职德育教育研究郑冬春（茂名市第二职业技术学校，广东茂名 525000 ）［摘要］现代信社会中互联网具有高效、快捷、方便传播等特点，尤其是在中职学生的教育学习与生活管理领域，越来越发挥着不可替代的作用，俨然成为了中职学生学

2023-03-08 约3.36千字 1页立即下载

浅谈中职心理课教学中融入职业素质教育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人 浅谈中职心理课教学中融入职业素质教育梁婷（佛山市顺德区勒流职业技术学校，广东佛 528300 ）［摘要］中职教育是对学历和学位教育的一大补充，是国家培养适应社会主义现代化建设技能型人才的摇篮。随着社会和经济的发展，中职教育的巨大优势和便利已经有目共

2023-03-08 约2.89千字 1页立即下载

中职班主任“管育并重”德育模式的构建及应用-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德中职班主任“管育并重”德育模式的构建及应用高加芹（茂名市第二职业技术学校，广东茂名 525000 ）［摘要］班主任这一职务的特殊性，在于与其他学科教师间的差异，即管理学生的倾向性。中职班主任的主要职责就是管理所负责班级的日常事务，并协调好其他学科教

2023-03-08 约3.61千字 1页立即下载

中职学校德育工作实效性研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德中职学校德育工作实效性研究曾娜（临沂市农业学校，山东临沂276600）［摘要］随着科学技术的不断更新，社会不断向前发展以及网络社会的初步形成，人们的价值观和道德观发生了极大的变化，呈现出一种文化多样性和价值多元化的特点。正处

2023-03-12 约3.42千字 1页立即下载

浅谈“因材施教”在中职思想政治教育中的应用-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德 浅谈“因材施教”在中职思想政治教育中的应用赵玉琴（长治市襄垣县职业技术学校，西长治046200）［摘要］职业教育是经济社会发展的重要基础。中职学生正处于世界观、人生观、价值观形成的非常期，因材施教是教育工作的战略重点。根据中职学生的特点与思想现状进行

2023-03-11 约3.36千字 1页立即下载

浅谈中职生青春期教育的问题-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人 浅谈中职生青春期教育问题翟景朋，陈东梅（东莞理工学校，广东东莞 523000 ）［摘要］中职学生正处于青春期这个特殊阶段。主要探关于青春期教育的概念、中职生为什么要进行青春期教育、青春期教育的主要内容和如何开展的问题，以期待

2023-03-11 约5.2千字 2页立即下载

浅谈中国传统文化对高职学校德育课教学的启示-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人浅谈中国传统文化对高职学校德育课教学的启示许智（镇江高等职业技术学校，江苏镇江212013）［摘要］作为世界四大文明古国之一，我国不仅仅有悠久的发展历史，更是创造了丰富多彩的中国文化。在历史长河的荡涤下，优秀的文化得到了更好的发展，并在新期的发展中起

2023-03-08 约3.19千字 1页立即下载

在职业生涯规划课程教学中如何提高中职学生自信心-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人在职业生涯规划课程教学中如何提高中职学生自信心郑清（福建商贸学校，福建福州350007 ）［摘要］在人才培养工作中，自信心的养成对学生的全面发展起到有效的促进作用，因此要想提高中职院校人才培养效果，就要注意帮助学生树立自信心，维护学生的健康成长。从职业生

2023-03-08 约3.29千字 1页立即下载

如何在中职物理教学中发展学生职业素养-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人如何在中职物理教学中发展学生职业素养包伟平（甘肃省定西市岷县职业中等专业学校，甘肃定西748400 ）［摘要］随着经济全球化进程的加快，我国中等职业教育发生了显著变化，但与此同也存在着诸多问题。在竞日趋激烈的市场环境下，对人才提出了更高的要求，只有

2023-03-08 约2.88千字 1页立即下载

中职班主任如何依据学生职业发展特点进行有效化管理-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理中职班主任如何依据学生职业发展特点进行有效化管理汪洋（杭州技师学院，浙江杭州311500 ）［摘要］在当前的中等职业技术学校的学生教育管理工作中，班主任是一个中流砥柱般的群体，在学生的成长、成才中发挥着独特而又重要的作用。但是一般情况下中职班主任都对学生的

2023-03-11 约3.18千字 1页立即下载

试论如何在中职语文教学中培养学生的创新意识-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人试论如何在中职语文教学中培养学生的创新意识仲春（宁波市鄞州职业教育中心学校，浙江宁波 315100）［摘要］创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，在中职语文教学过程中培养学生的创新意识，也是推进素质教育的关键一步。培养学生的创新意识，激发学生

2023-03-10 约3.06千字 1页立即下载