文档详情

中职学校德育工作实效性研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

发布：2023-03-12约3.42千字共1页下载文档

文本预览下载声明

管理◆育人◆培德培德中职学校德育工作实效性研究曾娜（临沂市农业学校，山东临沂276600）［摘要］随着科学技术的不断更新，社会不断向前发展以及网络社会的初步形成，人们的价值观和道德观发生了极大的变化，呈现出一种文化多样性和价值多元化的特点。正处

显示全部

相似文档

中职数学德育润无声-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德中职数学德育润无声沈岳强（缙云县职业中等专业学校，浙江丽水 321400 ）［摘要］数学与生活相关，如何在数学教学过程中，把智育、德育和正确的人生观、世界观、价值观灌输、渗透给学生是一个容易被忽视但却很重要
2023-03-09 约3.5千字 1页立即下载
互联网环境下的中职德育教育研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德互联网环境下的中职德育教育研究 郑冬春（茂名市第二职业技术学校，广东茂名 525000 ）［摘要］现代信社会中互联网具有高效、快捷、方便传播等特点，尤其是在中职学生的教育学习与生活管理领域，越来越发挥着不可替代的作用，俨然成为了中职学生学
2023-03-08 约3.36千字 1页立即下载
“约谈”让中职班级管理有温度-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理 “约谈”让中职班级管理有温度顾秀华（常熟市滨江职业技术学校，江苏常熟215500 ）［摘要］儒家思想认为，事在人为，对任何事情都要积极去做，主张做事要有温度。师生之间的“约谈”是两者进行沟通的方式之一，班级管理者要想打造一个高效
2023-03-07 约2.86千字 1页立即下载
中职班主任“管育并重”德育模式的构建及应用-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德中职班主任“管育并重”德育模式的构建及应用高加芹（茂名市第二职业技术学校，广东茂名 525000 ）［摘要］班主任这一职务的特殊性，在于与其他学科教师间的差异，即管理学生的倾向性。中职班主任的主要职责就是管理所负责班级的日常事务，并协调好其他学科教
2023-03-08 约3.61千字 1页立即下载
浅谈基于工匠精神的中职电子电工德育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德培德浅谈基于工匠精神的中职电子电工德育王秀彬（江苏省泗洪中等专业学校，江苏宿迁 223900 ）［摘要］工匠精神是代发展对职业精神的召唤的产物。中职院校职业教育培养过程中，工匠精神的提出十分必要，而教师需要通过德育的方式进行工匠精神的渗透
2023-03-11 约3.47千字 1页立即下载
浅谈中职德育教师如何“育人”-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人浅谈中职德育教师如何“育人” 黄小琴（重庆市巴南职业教育中心，重庆 401320）［摘要］面对中职学校学生的培养目标及当今中国公民的国民素质现状，以一名中职德育教师的份站在一定的角度，通过案例阐述中职德育教师的职能。［关
2023-03-09 约3.35千字 1页立即下载
增进高校翻转课堂教学模式的实效性研究-来源：现代职业教育（中职职高）（第2018007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 研讨◆育人◆培德研讨增进高校翻转课堂教学模式的实效性研究 谭倩芳（湖南食品药品职业学院，湖南长沙4 10208 ）［摘要］翻转课堂作为一种新的教学模式，在国内外快速传播并取得较快发展。通过梳理归纳高校翻转课堂教学模式运用中存在的问题，提出通过提升高校教师信息化
2023-03-10 约3.59千字 1页立即下载
浅谈中国传统文化对高职学校德育课教学的启示-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人浅谈中国传统文化对高职学校德育课教学的启示许智（镇江高等职业技术学校，江苏镇江212013）［摘要］作为世界四大文明古国之一，我国不仅仅有悠久的发展历史，更是创造了丰富多彩的中国文化。在历史长河的荡涤下，优秀的文化得到了更好的发展，并在新期的发展中起
2023-03-08 约3.19千字 1页立即下载
中职学校班主任管理中情感艺术的应用分析-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理中职学校班主任管理中情感艺术的应用分析周兢（茂名市第二职业技术学校，广东茂名 525000 ）［摘要］中职教育和普通中学教育有一定的差异性，为了照顾学生情感和学习状态，在班主任管理中应加入更多人性化因素，将情感艺术作为一种教育方式，突破学生的心理
2023-03-12 约3千字 1页立即下载
中职旅游专业学生职业技能的培养研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人中职旅游专业学生职业技能的培养研究董丛荣（安市职业教育中心，吉林安 134299 ）［摘要］旅游业是一个窗口行业，旅游企业在对人才的选拔上，除了毕业生的外在形象、知识基础外，更注重的是职业技能。因此，职业学校在教育教学中应采用有效的教学
2023-03-09 约2.99千字 1页立即下载
高校思政课实践教学实效性的提升困境及对策研究-来源：现代职业教育（综合）（第2018009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 专业教学课题高校思政课实践教学实效性的提升困境及对策研究黄泺（海口经济学院马克思主义学院，海南海口571127）［摘要］当前高校思政课程实践教学面临着实效性难以显著提升的困境。当前高校思政实践教学形式单一、教学评价体系不合理等情况都是阻碍思政实践教学实效性提升的重要原因
2023-03-11 约3.49千字 1页立即下载
浅谈中职心理课教学中融入职业素质教育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人浅谈中职心理课教学中融入职业素质教育梁婷（佛山市顺德区勒流职业技术学校，广东佛 528300 ）［摘要］中职教育是对学历和学位教育的一大补充，是国家培养适应社会主义现代化建设技能型人才的摇篮。随着社会和经济的发展，中职教育的巨大优势和便利已经有目共
2023-03-08 约2.89千字 1页立即下载
浅谈如何在班级管理中渗透中职生核心职业素养教育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德管理浅谈如何在班级管理中渗透中职生核心职业素养教育柏英（江苏省惠中等专业学校电信工程系，江苏无锡 214153）［摘要］培养合格的中职生关键在于培养中职生的核心职业素养，中职生核心职业素养应该根据职业教育的特点具体化，应该重点强调具有较好的专业能力、良好职业道德与创新能
2023-03-08 约3.55千字 1页立即下载
中职心理健康教育和思想品德教育的有效融合-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人中职心理健康教育和思想品德教育的有效融合梁丽琴（福建省德化职业技术学校，福建泉州 362500 ）［摘要］中职院校旨在帮助社会培养专业对口并且具有较强适应能力的综合性人才。正因为如此，心理健康教育有效融入中职思想教育工作，是提高中职学生思想品德水平的
2023-03-11 约2.87千字 1页立即下载
试论中职思想政治教育中的人文素质教育-来源：现代职业教育（综合）（第2018012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf 管理◆育人◆培德育人试论中职思想政治教育中的人文素质教育李久成（衡水科技工程学校，河北衡水053000 ）［摘要］思想政治教育是中职院校人才培养的重要教育内容，面对日渐激烈的就业市场压力，为了更好地提升中职院校学生的竞力和综合发展能力，必须重视思想政治教育工作
2023-03-08 约3.19千字 1页立即下载