全国青年教师素养大赛一等奖教案及课堂练习10.木兰诗练习2.doc
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课题 《木兰诗》复习学案2
设计人:张永宾 审核:刘群 祝雪凌 备课时间: 月 日
【学习目标】复习整理知识点,使知识系统化,提高文言文的阅读能力
学习步骤:一、第一关背诵记忆,复习课文的背诵默写,处理生字掌握作者。(小组合作,同桌提问,复习这三方面的问题,然后独立完成下列问题)
1.《木兰诗》选自 朝 (人名)编的《 》,这是 朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事,塑造了一个英勇善战,勤劳能干, 的女英雄形象。
2、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼( ) 鞍鞯( ) 胡骑( ) 金柝( ) 策勋( ) 赏赐( ) 理云bìn( ) pèi头( ) 扑shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )
3、根据要求默写
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是:
③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是:
④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是
⑤.写木兰矫健雄姿的句子是:
⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子:
⑦.诗中的“ 、 ”一句,用 和 的修辞手法,十分概括地描写了战争的旷日持久,激烈悲壮。
⑧.成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ , ”一句诗文。
二、第二关掌握字词解释重点句子翻译(根据课文,两人一组互相提问,独立完成下列问题)
木兰当户织( ) 昨夜见军帖( )
旦辞爷娘去( ) 万里赴戎机( )
著我旧时裳( ) 能辨( )( )我是雌雄愿为市鞍马( ) 木兰当户织 对镜帖花黄 昨夜见军帖 ( ) 策勋十二卷 朔气传金柝 赏赐百千强 木兰不用尚书郎 出郭相扶将
旦辞黄河去 著我旧时裳 但闻黄河流水鸣溅溅
三、第三关,复习阅读,根据从前的学案整理本课的阅读要点,小组合作互相补充,然后独立完成下列问题
1、写出下面诗句的大意。①.爷娘问女来,出郭相扶将
②.双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
3东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。
4将军百战死,壮士十年归
5开我东阁门,坐我西阁床
6当窗理云鬓,对镜帖花黄
7 万里赴戎机,关山度若飞:8 朔气传金柝,寒光照铁衣:
四、[能力提升](一)阅读课文第六自然段,回答下列问题
1.用一句话概括这段话的段意
2.从文中找出相应的动词填写
①描写爷娘: ②描写阿姊:
③描写小弟: ④描写木兰:
3.选文中连用四个“我”的作用是什么?
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