【幼儿园教案】幼儿园中班端午节教案参考模板(必备).docx
一、教学内容
1.端午节的传统习俗：讲解端午节的由来、吃粽子、赛龙舟等习俗。
2.制作手工艺品：教幼儿制作端午节相关的手工艺品，如粽子、龙舟等。
3.端午节主题游戏：组织幼儿进行端午节主题的游戏活动，如龙舟比赛、粽子接力等。
二、教学目标
1.让幼儿了解并掌握端午节的由来和传统习俗。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工艺品提高幼儿的动手操作能力。
3.培养幼儿的团队协作能力和竞争意识，通过游戏活动提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
三、教学难点与重点
重点：让幼儿了解并掌握端午节的由来和传统习俗。
难点：教幼儿制作端午节相关的手工艺品，组织幼儿进行端午节主题的游戏活动。
四、教具与学具准备
1.教具：电脑、投影仪、端午节相关图片和视频、手工材料等。
2.学具：手工材料、画笔、画纸、粽子、龙舟等模型等。
五、教学过程
1.引入：通过播放端午节相关图片和视频，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出自己了解的端午节习俗。
2.讲解：讲解端午节的由来和传统习俗，让幼儿了解并掌握端午节的相关知识。
3.制作手工艺品：发放手工材料，教幼儿制作端午节相关的手工艺品，如粽子、龙舟等。
4.游戏活动：组织幼儿进行端午节主题的游戏活动，如龙舟比赛、粽子接力等。
六、板书设计
1.端午节由来：屈原、五月初五、投江自尽等。
2.端午节习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等。
七、作业设计
1.作业题目：请幼儿回家后，与家长一起制作一个粽子手工艺品，并拍摄一张照片。
2.答案：幼儿完成作业后，将照片提交给老师。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：通过本次教学活动，幼儿对端午节有了更深入的了解，能够掌握端午节的传统习俗。同时，通过制作手工艺品和游戏活动，提高了幼儿的动手能力和团队协作能力。
2.拓展延伸：可以组织幼儿参观龙舟比赛，让幼儿亲身体验端午节的氛围。还可以让幼儿尝试自己动手包粽子，培养幼儿的生活技能。
重点和难点解析
一、制作手工艺品
1.教学内容：制作手工艺品主要包括粽子、龙舟等。这些手工艺品可以帮助幼儿更好地了解端午节的传统习俗，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。
2.教学过程：
（1）发放手工材料：根据制作的物品，提前准备好相应的材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
（2）讲解制作方法：老师向幼儿展示制作过程，讲解每一步的注意事项。
（3）幼儿动手制作：幼儿根据老师的讲解，自己动手制作手工艺品。
（4）作品展示：制作完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
3.重点和难点：
（1）重点：让幼儿掌握基本的制作方法，培养他们的动手能力。
（2）难点：教幼儿使用剪刀、胶水等工具，以及如何处理纸张等材料。
二、组织游戏活动
1.教学内容：游戏活动主要包括龙舟比赛、粽子接力等。这些游戏活动可以让幼儿体验端午节的氛围，同时也可以培养他们的团队协作能力和竞争意识。
2.教学过程：
（1）讲解游戏规则：老师向幼儿讲解游戏的规则和注意事项。
（2）组织游戏活动：幼儿按照规则进行游戏，老师负责指导和监督。
3.重点和难点：
（1）重点：让幼儿了解并掌握游戏规则，培养他们的团队协作能力和竞争意识。
（2）难点：组织幼儿进行游戏，确保活动的顺利进行，同时要注意安全问题。
三、教学资源准备
1.教具：准备足够的手工材料，如纸张、彩笔、剪刀、胶水等。
2.学具：为每个幼儿准备一份制作手工艺品的材料包。
3.环境布置：布置一个宽敞、安全的环境，以便幼儿进行手工制作和游戏活动。
四、教学评价
1.评价内容：评价幼儿在制作手工艺品和游戏活动中的表现，包括动手能力、团队协作能力、创造力等。
2.评价方法：通过观察、交流和作品展示等方式进行评价。
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五、教学过程详解
1.制作手工艺品
（1）引入环节：通过讲解屈原的故事，引导幼儿了解端午节的由来，激发他们对端午节手工艺品的兴趣。
（2）演示环节：老师现场演示如何制作粽子手工艺品，讲解制作步骤和技巧。
（3）实践环节：幼儿在老师的指导下，开始动手制作粽子。此过程中，老师要关注每个孩子的操作，及时给予个别指导，特别是对使用剪刀、胶水等工具的技巧。
（4）展示环节：制作完成后，组织一个作品展示会，让幼儿介绍自己的作品，互相学习和欣赏。
2.游戏活动
（1）规则讲解：在活动开始前，老师详细讲解龙舟比赛和粽子接力的规则，确保幼儿理解并能安全参与。
（2）实践环节：幼儿分组进行游戏，老师监督游戏过程，确保公平竞争和幼儿的安全。
六、板书设计详解
1.板书设计目的：通过板书，帮助幼儿直观地理解和记忆端午节的主要习俗和活动。
2.板书内容：
（1）端午节的由来：屈原、五月初五、投江自尽等。
（2）端午节的习俗：吃粽子、赛龙舟、挂艾叶、佩香囊等。
（3）手工艺品制作：