小学奥数知识之平均数问题知识点.pdf

平均数问题知识点总结.pptx 演讲XXX10日期平均数问题知识点总结未找到bdjsonCONTENT平均数的基本概念平均数问题的分类平均数问题的解题技巧平均数问题的常见误区及应对策略平均数在实际生活中的应用平均数与其他统计量的关系 PART01平均数的基本概念 平均数表示一组数据集中趋势的量数，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数所得到的值。加权平均数每个数据的重要性不同，在计算平均数时给予不同的权重，最终得到的平均数称为加权平均数。平均数的定义代表性平均数能反映一组数据的平均水平，但不能完全代表每个数据的具体情况。敏感性平均数容易受极端值的影响，一个极大的或极小的数值都会显著地改变平均数。稳定性在一组数据

2025-03-23 约2.86千字 27页立即下载

小学四年级的奥数-平均数问题.ppt 平均数 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的相等的数就是平均数。如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？下面的数量关系必须牢记： 平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量×平均数 例1 有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃平均每箱36个，苹果和桃平均每箱37个。一箱苹果多少个？分析与解答：（1）1箱苹果＋1箱梨＋1箱橘子=42×3=136（个）；（2）1箱桃＋1箱梨＋1箱橘子=36×

2019-01-09 约3.08千字 26页立即下载

小学奥数平均数问题100题及答案.pdf 小学奥数应用题之平均数问题练习100题附答案 (1)期末考试结束了，四(1)班的8个学的数学成绩分别是85分、82分、95 分、90分、88分、80分、85分、83分。这8个学的平均分是多少分？ (2)小明、小红等6名学年龄分别是12、13、14、12、14、13岁，他们的平均年龄是多少？ (3)学校四年级学生分两批外出活动，第一批26人，第二批是第一批的2倍。平均每批有多少人？ (4)水果店有5箱苹果，每箱的重量分别是：32,4

2024-05-19 约1.2万字 13页立即下载

第7讲：平均数问题.ppt ;解决平均数问题常常围绕着‘‘总数÷总份数=平均数,平均数×总份数=总数量’’来解决,有时也可以看作有几个不等的数量,在总量不变的条件下,采用移多补少法,将其变成相等的几份,再求一份是多少.因此,移多补少也是解答平均数问题的常用方法. ;例1：某五个数的平均值为20,若把其中一个数改为40,则平均值变为25.求这个数. ;练习1：五个数的平均数是60，若把其中的一个数改为80，平均数变为70，这个数原来是多少？;练习2：有7个数，它们的平均数是18.去掉1个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉1个数后，剩下的5个数的平均数是20.求去掉的2个数的乘积。;例2：有七个排成一列的数,它们的平均数

2017-04-23 约1.06千字 17页立即下载

平均数问题讲.pdf 平均数问题 佳佳最近吃饭不太规律佳佳最近吃饭不太规律，，称了五次体重分别是称了五次体重分别是95斤斤，，87斤斤，，92斤斤，，100斤斤，，96 随处可见的平均数斤。求佳佳这几次称量的平均体重是多少？平均成绩平均成绩 平均数平均数：把一个((总总))数平均分成几个相等的数数平均分成几个相等的数，相等的数的数值就叫做这个相等的数的数值就叫做这个 (总)数的平均数。平均温度平均温度平均体重平均体重平均数平均数＝总数总数÷÷份数份数 (★★)(★★★) 【例1】【例2】星期天，少先队员帮助敬老院擦玻璃，小华擦7块，小红和小刚合作为支援大西北的绿化，某校少先队组织了5个采树种小组。第一天采擦

2025-06-01 约3.76千字 3页立即下载

《数学小学三年级奥数》（附答案）第32讲 平均数问题（一）.pdf 《数学小学三年级奥数专题》第32讲平均数问题(―) 一、专题简析：在日常生活中，们会遇到下面的问题：有几个杯子，里面的水有多有少，为了使杯中水一样多，就将水多的杯子里的水倒进水少的杯子里，反复几次，直到几个杯子里的水一样多。这就是们所讲的“移多补少”，通常称之为平均数问题。解答平均数应用题关键是要求出总数量和总份数，然后再根据“总数量十总份数二平均数”这个数量关系式来解答。二、精讲精练例1：用4个同样的杯了装水，水面的高度

2024-03-10 约5.77千字 11页立即下载

2019年小学六年级奥数平均数问题专练 (I).doc 2019年小学六年级奥数平均数问题专练 (I) 小学六年级奥数平均数问题专练 1、在一次登山比赛中，小刚上山时每分走40米，18分到达山顶。然后按原路下山，每分走60米。小刚上、下山平均每分走多少米？下山用的时间：40*18/60=12（分钟）平均速度=（40*18*2）/（18+12）=48（米/分钟 2、某班有40名学生，期中数学考试，有两名同学因故缺考，这时班级平均分为89分，缺考的同学补考各得99分，这个班期中考试平均分是多少分？【（40-2）x 89 加99 x 2】÷ 40=89.5 3、有八个数字排成一列，它们的平均数是9.3。已知前五个数的平均数是10.5，后四个数的平

2019-12-05 约2.82千字 6页立即下载

2019年小学六年级奥数平均数问题专练.doc 2019年小学六年级奥数平均数问题专练小学六年级奥数平均数问题专练 1、在一次登山比赛中，小刚上山时每分走40米，18分到达山顶。然后按原路下山，每分走60米。小刚上、下山平均每分走多少米？下山用的时间：40*18/60=12（分钟）平均速度=（40*18*2）/（18+12）=48（米/分钟 2、某班有40名学生，期中数学考试，有两名同学因故缺考，这时班级平均分为89分，缺考的同学补考各得99分，这个班期中考试平均分是多少分？【（40-2）x 89 加99 x 2】÷ 40=89.5 3、有八个数字排成一列，它们的平均数是9.3。已知前五个数的平均数是10.5，后四个数的平均数是1

2019-12-06 约3.81千字 8页立即下载

小学三年级数学奥数练习题《平均数问题（一）》.pdf 小学三年级数学奥数练习题■•第 3 2讲平均数问题（一）一、专题简析：在日常生活中，我们会遇到下面的问题 :有几个杯子,里面的水有有少，为了使杯中水一样，就将水的杯子里的水倒进水少的杯子里，反复几次，直到几个杯子里的水一样 .这就是我们所讲的 “移补少 ”，通常称之为平均数 问题. 解答平均数应用题关键是要求出总数量和总份数,然后再根据 “总数量 +总

2023-10-15 约2.1千字 6页立即下载

小学三年级数学奥数练习题《平均数问题（二）》.pdf 小学三年级数学奥数练习题-第3 3 讲平均数问题（二）一、专题简析：前面我们已经向同学们介绍了用基本数量关系式来求平均数的方法了，如果题目没有直接告诉我们总数量以及总份数,那又该怎么办呢?这类题可以拓宽同学们的解题思路,从而提高解题的能力. 解答平均数问题的关键是要找准问题与条件，条件与条件之间相对应的关系,通常要先确定总数量以及与总数量相对应的总份数,再求平均数. 二、精讲精练例 1:华华3 次数学测验的平均成绩是89 分,4 次数学测验的平均成绩是90分. 小学三年级数学奥数练习题-第4 次测验多少分？练

2023-10-15 约1.85千字 7页立即下载

《小学三年级奥数专项练习4平均数问题》.doc 小学三年级奥数专项练习4平均数问题（一）填空题. 1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______。答案：24。解析：729-788=24。 2.某班有40名学生期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______。答案：89.5分。解析：[89(40-2)+992]40=89.5(分)。 3.有5个数,其平均数为138,按从小到大排列,从小端开始前3个数的平均数为127,从大端开始顺次取出3个数,其平均数为148,则第三个数是_______ 。答案：135。解析：1273+

2016-09-11 约1.23千字 2页立即下载

四年级奥数解析(七)平均数问题.doc 四年级奥数解析（七）平均数问题 《奥赛天天练》第6讲《平均数问题》。平均数问题在三年级奥数课堂已经作了简单介绍，这个问题主要涉及到三个数量：总数量、总份数、平均数，基本数量关系式为：总数量÷总份数=平均数；总数量÷平均数=总份数； 平均数×总份数=总数量。这三个数量中，知道其中任意两个数量，就可以求出第三个数量。解题的关键是弄清题意，找准题中什么数量是总数量，其对应的总份数及平均数各是什么数量，再运用对应的数量关系求解。本讲介绍稍微复杂一点的平均数问题，即灵活运用上面的基本数量关系，解决一些变式问题。《奥赛天天练》第6讲，模仿训练，练习1 【题目】：求下列20个数的平均数：401，

2018-10-12 约1.48千字 3页立即下载

五年级奥数-平均数问题.ppt 举一反三——平均数五年级——昂立国际教育出品你知道有几处不同吗？大家来找茬！书本P2，T（1）（2）（3）04和差问题05例1：有4箱水果，已知苹果、梨、橘子平均每箱42个，梨、橘子、桃子平均每箱36个。苹果和桃子平均每箱37个。求一箱苹果多少个？一箱桃多少个？01桃子：（74－18）÷2＝28（岁）苹果：28＋18＝46（个）03苹果比桃子多：42×3－36×3＝18（个）苹果和桃子一共：37×2＝74（个）02例2：一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分，男生平均每人90.5分，求这个班男生有多少人？女生平均比全班平均多：92－91.2＝0.8（分）男生平均

2024-12-31 约小于1千字 11页立即下载

五年级奥数_复杂平均数问题.doc PAGE1 / NUMPAGES7 复杂平均数问题 把几个不相等的数，在总数不变的条件下，通过移多补少，使它们完全相等，求得的数就是平均数。如果灵活的运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢？下面的数量关系必须牢记： 平均数=总数量÷总份数总数量=平均数×总份数总份数=总数量÷平均数 例1、有4箱水果，已知苹果、梨、桔子平均每箱42个，梨、桔子、桃平均每箱36个。苹果和桃平均每箱37个。求一箱苹果多少个？一箱桃多少个？ ①1箱苹果+1箱梨+1箱桔子=42×3=126个 ②1箱桃+1箱梨+1箱桔子=36×3=108个 ③1箱苹果+1箱桃=37×2=74个。方法一：由①-②可知

2018-10-01 约3.21千字 6页立即下载

四年级奥数专题06：平均数问题.doc 六、平均数问题（A）年级 ______班 _____ 姓名 _____得分 _____ 一、填空题. 1.已知9个数的平均数是72,去掉一个数后,余下的数平均数为78,去掉的数是______ . 2.某班有40名学生,期中数学考试,有两名同学因故缺考,这时班级平均分为89分,缺考的同学补考各得99分,这个班级中考平均分是_______ . 3.有5个数,其平均数为138,按从小到大排列,从小端开始前3个数的平均数为127,从大端开始顺次取出3个数,其平均数为148,则第三个数是_______ . 4.某5个数的平均值为60,若把其中一个数改为80,平均值为7

2017-08-18 约3.66千字 4页立即下载