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六年级语文第三单元检测题 一、看拼音，写汉字、词。（6分） qiàn ɡē méi wéi kuí wú 抱( ) ( )舍 倒( ) ( ) 一 （ ） 二、把下列词语补充完整。（分） 2、小船漂泊（bó pō）在湖泊（bó pō）里。 3、这两件瓷器模（mǘ mó）样很相似，像是由一个模（mǘ mó）型做出来的。 四、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（7分） ，不能动人。 诚者，_________________；诚之者，___________________。 3、有所其诺，纤毫必偿；_________________________ ____。 4、 必寡信。 5、有所期诺， ；有所期约， 。 这些格言都讲述了 的道理，你最喜欢的是第 句，你喜欢的理由是： 。 五、按要求改写句子。（6分） 1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。 我会改为比喻句： 2、我被老人诗一般的语言打动了。 我能换两个说法说这句话，意思不会变的： 六、根据课文内容填空。（32分） 1.《穷人》的作者是 国著名作家 。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚， 的故事，表现了穷人 的美好品质。 2.《唯一的听众》本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有 ，到能够 的事，赞扬了老教授 的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的 。 3.但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。谋面就是 的意思，用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的 。“我“想见到苏珊的真正原因： 4.用四字词语概括人物特点。 桑娜 詹天佑 老教授 5.生活贫困的渔夫和桑娜 西蒙的两个孩子，他们有 的美好品质；残疾青年谎称 ，买下“我”的 是为了让“我” ；一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了我 和自信；一位用心灵倾听“我”心声，并给予 、 的从未谋面的人，成了“我”第二个母亲，给“我”带来了 与幸福。 6.本组课文由 、 、 、 四篇组成，唱出了动听的 的旋律，唱出了人间 。七、语文实践。（2分） 有人说，说假话是撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。你赞