六年级下册语文第三单元.2.ppt

表决心 “人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！ 我的理想? ???每个人都有自己的理想，我的心中也有一个梦想，那就是希望有一天我能考上哈佛大学。????半年前，我看了《哈佛女孩刘亦婷》这本书，知道了刘亦婷求学的经历，懂得了要成为哈佛一员需要付出艰辛的努力。刘亦婷考上了哈佛大学，有许许多多的人佩服她，羡慕她。我的小小的心中更充满了对她的仰慕。也是从那时起，我心中埋下了进军哈佛的梦想的种子。为了帮助我梦想成真，今年９月，妈妈把我送到枫叶国际学校学习，来到枫叶学校。很快我便深深地爱上了这里，并对学校有了进一步的了解，尤其学校连续两届高中毕业生全部被国外名牌大学录取的辉煌成绩，更加坚定了我就读哈佛的信心。????家长们常说，哈佛大学难考，都怕我考不上，劝我目标不要太高。而我却没有受到干扰。我知道：哈佛大学的每个学员都是出类拔萃的，不是付出一点点代价和努力就可以考上的。所以，从今天开始，我要重新定制学习计划，刻苦学习，坚持锻炼身体，不断提高自己的综合素质，努力朝着自己的目标奋进。????记得有一位名人说过：“不想当将军的士兵不是一名好士兵。”而现在我与我的哈佛梦想定下了合同，我要用斗志，勇气和信心与我的梦想握手。? 我的理想 我的理想是做一个服装设计师，因为，服装设计师可以根据不同的流行风尚设计出不同的作品，所以我要做一名服装设计师。 这是我的理想，为了我的理想，我现在不仅要好好学习，还要作生活的有心人，而且还要学好绘画。但我成为设计师后，我同样也要保护地球的生态，绝对不用动物皮毛做制衣材料，而且，还要常常去感受大自然来启迪我的灵感。 另外，我设计的服装还要张显个性，突出主题。而且我要把自己的爱心注入到我设计的服装上，让穿上我设计的衣服的人可以更加深刻地体会到服装的内涵。 虽然，这个目标距离目前的我还很遥远，但我相信，只要我努力，总有一天我可以实现我的理想，做一个出色的设计师，为人类作贡献，成为一个让人们骄傲的设计师。 这就是我的理想，为了我的理想，我会付出自己不懈的努力。 我的理想 ? ? 理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。??? ?每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。???? 每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？???? 假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。??? ?西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。???? 为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。???? 这就是我的理想——当一名出色的导游。 第一小节 作者想要表达是怎样的思想感情？ 表达了作者对敌人的愤怒，对叛徒的厌恶和痛恨的思想感情。 作者面对敌人的威逼利诱，做出了怎样的回答？ 两个“自由”含义有什么不同？诗人是怎样选择的？ “爬出来吧，给你自由”这里的自由是指让叛徒走出牢房，只要他出卖革命，就给他所谓的自由。 “我渴望自由”，这里的“自由”是指真正的自由，即革命者坚持革命真理的自由。 两者之间，诗人选择后者。 表达了作者怎样的思想感情？该怎样读？ 表达了叶挺同志决不向敌人屈膝投降的决心，表现了革命者坚贞不屈的革命气节。 读时要坚定、有力、高昂。 第三小节 诗中用了什么修辞手法？ 作者把什么比作什么？ 诗人决定怎么做？表达了诗人怎样的思想感情？ （表达了诗人为了推翻国民党反动统治，宁愿献出自己生命的革命精神和壮志豪情。） 叶挺将军是一个什么样的人？ 战争的岁月里，无数革命者英雄抛头颅，洒热血，他们坚贞不屈，追求革命理想，希望同学们多多收集革命诗歌，了解革命英雄的故事，感受他们的壮志豪情。 课堂检测： 1、说说《十六年前的回忆》、《一夜的工作》运用的写作方法。 2、背诵《囚歌》。 阅读提示： 1．阅读《课外书屋》中推荐的书目。 《红岩》中的人物有：江姐、许云峰、华子良、小萝卜头…… 革命题材的小说： 罗广斌