《第七课 祝你快乐阳光牵着我的手课件》小学音乐人音版四年级上册.ppt
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《第七课 祝你快乐阳光牵着我的手课件》小学音乐人音版四年级上册_1.ppt
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情绪？主题音乐欢快活泼
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情绪？节奏？这段旋律和哪段旋律一样？
情绪？优美抒情
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人音版音乐四年级上册《祝你快乐》教案.doc
课堂教学设计
【教学内容】
人音版四年级上册第7课《祝你快乐》第4课时《祝你快乐》。
【教材分析】
《祝你快乐》是人音版四年级上册第7课《祝你快乐》第4课时欣赏课，这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。乐曲首先以主题旋律的最后４小节为引子，乐队齐奏：然后出现了完整的主题：贯串于主部的前半拍休止的弱起节奏，使音乐更显活跃，富有动力。第一插部（Ｂ）节奏较为舒展，旋律线条作上下回旋，富有歌唱性。巧妙的是，其开始的两个音与主题起始音相同，只是节奏拉长，与主题之间的衔接顺畅而自然：在主题再次反复后，进入抒情、优美的第二插部（Ｃ），与第一插部（Ｂ）形成对比。最后，乐曲再现主
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人音版音乐四年级上册《阳光牵着我的手》教案.docx
课堂教学设计
【教学内容】
人音版四年级上册第7课《祝你快乐》第3课时《阳光牵着我的手》
【教材分析】
《阳光牵着我的手》是人音版四年级上册第7课《祝你快乐》第3课时唱歌课。这首歌的歌词十分精练，含意深刻，它表现了少年儿童热情乐观的精神风貌和坚定信念。歌曲为2/4拍，二段体结构。第一乐段的旋律以五声音调为主，上下句对称，节奏生动活泼，明朗的音调表现了孩子们在党的阳光下幸福成长的欢乐心情。每句句末都采用了相同节奏型，突出了“手”、“走”二字，表达了与太阳共牵手，永远跟着中国共产党走的坚定决心。第二乐段运用合唱的形式，明亮的大调式曲调与第一乐段形成鲜明的对比，高音区唱出的“阳光，阳光”，情绪热情而
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人教版小学四年级音乐上册《阳光牵着我的手》教案.doc
人音版第七册第七课
《阳光牵着我的手》教学设计
教学目标： 1、能用饱满的情绪演唱歌曲，掌握力度记号休止符在歌曲中的表现。 2、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走的坚定信念。 教学重难点： 重点：以饱满的情绪演唱歌曲 难点：激发学生从小应团结友爱，心存感恩的良好品质。 教学过程 同学们，什么样的天气会使人心情舒畅精神爽朗呢？（晴天）那什么样的天气算是晴天呢？（有太阳） 是啊，阳光明媚的天气能给人带来美好舒畅的心情。虽然今天的天气不是晴天，但我相信同学们心情。学习新歌 1、听歌曲A.教师范唱高声部，学生跟练
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（2）单
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小学四年级音乐_阳光牵着我的手课件.ppt
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《第七课 回声课件》小学音乐人音版四年级上册.ppt
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《祝你快乐》（教案）-2024-2025学年人音版（五线谱）音乐四年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：《祝你快乐》（教案）-2024-2025学年人音版（五线谱）音乐四年级上册
2.教学年级和班级：四年级1班
3.授课时间：2024年9月15日星期五下午第二节课
4.教学时数：1课时
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亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进音乐的世界，感受节奏的韵律，共同学习《祝你快乐》这首歌曲。课堂上，我会带领大家探索五线谱的奥秘，感受音乐的魅力，让快乐在我们的心中生根发芽。准备好了吗？让我们一起快乐起航吧！????
核心素养目标
1.培养学生对音乐的感知
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(上课)人音版四年级下册祝你快乐-课件.ppt
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音乐 人音版（简谱） 四年级上 第7课 祝你快乐 课件（共15 张PPT）（含音频+视频）.ppt
•是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充
满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。
小号
长号
铜管乐器
大号
圆号
双簧管
单簧管
大管
木管乐器短笛长笛
主题旋律：
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66
5555555
44
3333
1
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2
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1111
777
666
555555
4
3
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阳光牵着我的手（教学设计）-2024-2025学年人音版（2012）音乐四年级上册.docx
阳光牵着我的手（教学设计）-2024-2025学年人音版（2012）音乐四年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：歌曲《阳光牵着我的手》，歌曲学唱、歌曲分析、音乐表现力训练。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课歌曲《阳光牵着我的手》属于人音版（2012）音乐四年级上册的范畴，与之前学习的歌曲在音乐风格、节奏、旋律等方面具有一定的相似性，有助于学生通过对比学习，加深对音乐知识的理解和运用。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的音乐审美、音乐表现和音乐创造等核心素养。通过学唱歌曲《阳光牵着我的手》，学生将提升对音乐旋律
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