2013—2014学年高中数学人教A版必修三同步辅导与检测：1.2.4算法语句的综合.ppt

算法初步;理解五种基本算法语句—输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义，并能熟练应用，能根据需要对条件结构进行多层套用，灵活选择各种不同的循环结构．;基础梳理;4．条件语句 (1)IF－THEN－ELSE语句 一般格式与对应的程序框图 计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后面的语句1；若条件不符合，就执行ELSE后面的语句2.;(2)IF－THEN语句 一般格式与对应的程序框图 计算机在执行时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合就执行THEN后面的语句；若条件不符合，则直接结束该条件语句，转而再执行END IF后的语句．;5．循环语句 (1)WHILE语句 一般格式与对应的程序框图 (2)UNTIL语句 一般格式与对应的程序框图 ;思考应用;2．输出“提示内容”和表达式可包含哪些内容？;3．编写赋值语句要注意哪些问题？;自测自评;2．对赋值语句的描述正确的是(　 　) ①可以给变量提供初值　②将表达式的值赋给变量　③可以给一个变量重复赋值　④不能给同一变量重复赋值 A．①②③　　 B．①② C．②③④　　 D．①②④;3．下面算法表达的函数是____________________．;4．若输入的是“1”，则输出的结果是________．;5．上边程序执行后输出的结果是________．;简单程序的编写 ;解析：利用UNTIL语句编写程序如下：; 跟踪训练;多层条件结构的嵌套;(二)程序框图;INPUT　x IF　x＝100k(k是正整数)THEN IF　x＝400k(k是正整数)THEN PRINT　“x是闰年” ELSE　“x不是闰年” END ELSE　IF　x＝4k(k是正整数)THEN PRINT　“x是闰年” ELSE　“x不是闰年” END ;跟踪训练;框图;程序;找准循环控制条件;错解分析：若循环控制条件不当，则会导致死循环这一点恰恰是许多同学的一个常错点．所谓死循环，就是永无终止的循环．本题是直到型循环，直到条件“i100”满足时停止循环．而由程序可知，执行第一次循环，i由初值100减1变为99. 以后，每执行一次循环，i的值就减少1，从而i的值永远也不可能大于100，这样，循环永远也无法停止． 正解：应是把条件“i100”改为“i10”．;跟踪训练;1．赋值语句中的“＝”称作赋值号，与数学中的等号的意义是不同的，赋值号的左右两边不能对换，它将赋值号右边的表达式的值赋给赋值号左边的变量；对于一个变量可以多次赋值． 2．要分清输入语句、输出语句和赋值语句的结构特点及联系．掌握并应用输入语句，输出语句，赋值语句编写一些简单的程序解决数学问题，特别是掌握赋值语句中“＝”的作用及应用． 3．程序语言的每一行结尾没有标点．;祝