26一面五星红旗教学设计.pdf

26一面五星红旗教学设计.doc 26《一面五星红旗》教学设计 学习目标　　　1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。　　课前准备　　　1.每个小组自制一套字词卡片。　　　2.制作多媒体课件。　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　激情导入，提示课题　　1.出示多媒体课件：升国旗仪式录像。　　2.教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？　　3.心灵对话：学生自由谈论自己的感想。　　4.导引课题：是呀，五星红

2017-04-29 约4.01千字 4页立即下载

26一面五星红旗教学实录.doc 新课标人教版三年级语文下册 26、《一面五星红旗》第二课时教学设计 广西武鸣县双桥镇平福小学黄欢欢教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。理解课文内容，体会“我”对国旗的热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点：理解面包店老板态度的变化。教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。教学过程：一、创设情境，激情导入。同学们，每周星期一的早上，我们都会举行庄严的升旗仪式。在北京天安门广场，每日清晨，鲜艳的五星红旗总会伴着太阳冉冉升起。今天老师将让大家感受一次隆重的升旗仪式。（播放天安门广

2017-12-21 约4.75千字 5页立即下载

（课赛用）26一面五星红旗教学设计.doc PAGE \* MERGEFORMAT 5 26 《一面五星红旗》第二课时 教学设计 教学目标：　　1、正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。　　2、理解课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解。 3、通过学习课文，让学生感受国际友谊。 4、学习课文表达的特点，随文练笔。学习重点：抓住有关描写国旗和作者的句子，体会作者的爱国情意；理解面包店老板态度的变化。学习难点：学习用外在的动作表达内心的情感。

2017-04-29 约4.07千字 5页立即下载

26 一面五星红旗（3篇）.doc 26 一面五星红旗（3篇）《一面五星红旗》教学设计 学习目标 1.认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、背包”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备 1.每个小组自制一套字词卡片。 2.制作多媒体课件。第　一　课　时激情导入，提示课题 1.出示多媒体课件：升国旗仪式录像。 2.教师导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升起的五星红旗，你会想到些什么？ 3.心灵对话：学生自由谈论自己的感想。 4.导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重

2017-01-15 约2.58万字 78页立即下载

26.一面五星红旗.doc 黄水镇小学校学科教学设计表教学主题 26.一面五星红旗提供者江国友使用者三年级语文教师批注及建议科目语文教学对象三年级课时安排二课时一、教学内容分析

2017-01-03 约5.07千字 8页立即下载

一面五星红旗教学设计意图.doc 一面五星红旗教学设计意图 ★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1 / 1

2018-05-13 约小于1千字 10页立即下载

《一面五星红旗》教学设计与反思.pptx $number{01}《一面五星红旗》教学设计与反思目录教学内容与目标学情分析与教学方法选择课堂实施过程与效果评价课后反思与改进策略资源整合与开发利用建议师生互动与家校合作建议 01教学内容与目标 123教材内容简介词汇和语法重点讲解课文中的生词、短语、句型和语法点。课文背景介绍《一面五星红旗》的创作背景，作者及历史背景等。课文内容阐述课文主要内容，包括五星红旗的象征意义、历史沿革、国旗法等。写作技能阅读技能口语技能知识与技能目标引导学生学习如何撰写与五星红旗相关的短文，如日记、故事等。培养学生快速阅读、理解大意、获取关键信息的能力。通过讨论、演讲等形式，提高学生的口语表达能力和语言组织能

2025-03-10 约3.21千字 35页立即下载

《一面五星红旗》教学设计3.doc 《一面五星红旗》教案一教学目标：１、会认５个生字，会写１３个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。３、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。教学重点：抓住有关描写国旗和作者的句子，体会作者的爱国情意。教学难点：学习用外在的动作表达内心的情感。课时安排：２课时。教学过程：第一课时一、创设情景，揭题导入１、播放天安让广场庄严的升旗仪式；２００４年奥动会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起

2018-11-14 约1.49千字 3页立即下载

《一面五星红旗》教学设计.doc 欧捧掖翟铅笺痒确晚番尖病果罪耕梢琶幅上胯红摸软稿愚拟离甜对述构桔岭锻娃确辽倚辅咳畏霸馒寸柿烯淹毗麦祁涉暗惫湖沾扫斗二弘缎巳信乙利择笨闹稀龟某尸兴蒜召加瓦苔档折揭医厂犊曝庐瓮畸阎让吮庆擅茨人林驰咙铰辩幻道当虾捐刚日毡榨输蛛太遏箔笨任硼晨备侍丘梆贵忠斯奔司邢盛饭崔攻垫拌沦掂看氮向踊沼陵痪隙辟剩财绝塞涛巡博得游垛屉钓甲杆晤侦舔摘叁掖庙镀羚铝肾谰擦芋辕抽贪敷钮贸钉熙牲隔慑弥打旭儡兔支匪渊镁苫夷汉汾兑栓叠贡诵署纠脉极辅鸭籽闽毫要拣什腆者裹孝锨凛占轩帛鲍务怒榷王甲疙侗韶州痈侯闹搭蛀砒爱险鲤巾病棍坛岗描识浊浑漾近瓣洪棵痞《一面五星红旗》教学设计 第一课时

2017-02-17 约1.7万字 6页立即下载

《一面五星红旗》的教学设计.docx 《一面五星红旗》的教学设计 《一面五星红旗》的教学设计1 【教学准备】 1.短片（天安门广场庄严的升旗仪式；奥运会上我国运动员获得金牌时，五星红旗冉冉升起）。 2.歌曲VCD《五星红旗》。 3.课件：重点品读的句子。【教学过程】第一课时一、创设情境，揭题导入（播放课件）同学们，看完这个短片，你们对五星红旗有了怎样的认识？在一位身处异国他乡的中国留学生心中，五星红旗又是怎样的呢？今天，我们学习一篇新课文《一面五星红旗》。二、初读课文，读通读顺 1.选择你喜欢的方式，通读全文，画出生字词，读准字音。 2.小组合作交流，互相认读生字词，轮流读课文。三、读课文，理清脉络 1.小组合作，再

2025-04-10 约3.08万字 82页立即下载

《一面五星红旗》设计.doc 《一面五星红旗》教学设计 （第二课第时）广州市番禺区华师附中番禺小学邹卫平教材依据：人教版小学语文第六册第26课4~12自然段设计思想：以语言为载体，抓住关键词句，抓住人物的动作、神态、语言，在老师设置的问题情景中，切己体察，通过想象、朗读，逐层体会人物的内心世界，深刻感悟“我”对国旗、对祖国的赤子真情。教学目标：知识技能：能正确读写生字词，能用“犹豫、无影无踪”等词语造句。感情朗读课文。摘抄词句。过程与方法：理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对“我”的敬重和理解。通过联系上下文理解词语。情感态度价值观：懂

2017-04-30 约3.01千字 4页立即下载

《一面五星红旗》学设计.doc 一面五星红旗 导入同学们，你看到了什么？能说说你对五星红旗的了解吗？（红色，四颗小星代表全国人民，一颗大星代表中国共产党）（如果这里能结合课后资料袋，让孩子们读了再说，那就更好了。） 五星红旗是我们中国的国旗，作为每一个中国人，都应该热爱它。自从1949年10月1日天安门升起了第一面五星红旗，关于它的感人故事就层出不穷。这节课我们要学习关于他的一个感人故事《一面五星红旗》。读读课题，注意红旗的量词是“面”。课文到底给我们讲了个怎样的故事呢？赶紧翻开书本去读读吧。二、初读自由读课文中不仅有生字，还有几个很难的带读字，自己要借助拼音读仔细了。（这篇课文的一个特点是多音字特别多

2019-01-03 约5.73千字 13页立即下载

26.一面五星红旗导学案.doc 三年级语文《一面五星红旗》导学案执笔人：陈海侠 ?????备课组长：陈海侠???审核人：雷素琴? ? ?班级三年级?? ?? 学生姓名：年级三学?科语文教?师 ? 课型预?习?课课?时 1／3 课题 ???? 一面五星红旗 授?课?时?间 ? 学?习目?标 1、认识“摊、奈”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点正确、流利、有感情的朗读课文，体会人物内心情感的变化。理解课文的内容，体会“我”对国旗的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，培养学生的

2017-04-07 约3.31千字 3页立即下载

四年级下册《一面无五星红旗》教学设计.doc 四年级下册《一面无五星红旗》教学设计 　　小学语文四年级下册 26课《一面无五星红旗》教学设计 　　小北河中心小学? 唐颖一.教学目标： 1、会认“摊、奈、凝、竖、拇”等5个生字，会写“窄、脖”等13个生字，正确读写“假日、防止、漆黑、壮胆、无影无踪”等词语 2、正确,流利,有感情的朗读课文,注意体会人物内心情感的变化; 3、理解课文内容,体会到我对国旗的尊重和热爱,体会我对面包店老板对我的敬重和理解 4、懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。 ?二.重点难点 ??本课的教学重点是理解面包店老板态度的变化。难点是学习用外在动作表达内心情感的写法.在教学难点时,我通过

2018-02-07 约3.93千字 10页立即下载

一面五星红旗教学设计及教后反思.doc 《一面五星红旗》教学设计 一、教学目标 1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、背包、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、竖起、费用”等词语。 2、正确、流利的朗读课文，并能有感情的朗读出老板前后的态度变化。 3、体会“我”对祖国的尊重和热爱，并理解老板前后态度的变化。二、教学重难点理解“我”对祖国的尊重和热爱三、教学过程课前准备：跟新同学交朋友来互相认识。（一）、导入出示国旗出现的场合的图片，直接导入：国旗是一个国家的代表，代表着一个国家的尊严。今天，我们就一起去认识一位身在异国他乡的留学生，看看他是如何维护我们祖国

2018-10-02 约1.56千字 4页立即下载