鄂教版小学三年级科学上册复习要点.docx

第一单元复习要点（1-7课） 1. 从小到大，我们的体形、身高、体重发生了明显变化；指纹、血型、DNA等没有变化。 2.我们通过眼睛看，知道了食物的“色”（“色”是指颜色）；通过鼻子闻知道了食物的“香”（“香”是指气味）；通过舌头尝知道了食物的“味”（“味”是指味道）。 3. 根据食物的来源，可以把食物分为动物类食物和植物类食物两类。 4.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。 脂肪和淀粉可以为我们的身体提供能量，蛋白质是组成身体的主要物质。维生素、钙、铁、碘等也是我们身体不可缺少的营养成分。 6.含有脂肪的食物在纸上按压后会留下明显的油迹；含有淀粉的食物遇到碘后通常会变蓝；含有蛋白质的食物放在火上烧时会产生像烧头发那样的臭味。 ⒎食物进入口腔、食道、胃、小肠、营养被消化吸收，吸收不了的食物残渣进入大肠，随后通过肛门排出体外。 ⒏很多时候仅用一种感官观察判断食物是否变质是不够的。变质食物有变色、出现异味、霉点、软化等特点。 判断对错。 1.牛奶是植物类食物。 （ × ） 2.小明体重27厘米。 （ × ） 3.国际上甚至把“杂交水稻”当作中国继“四大发明”之后的“第五大发明”。（ √ ） 4.小学生每天可以摄入肥肉150克。 （ × ）食物主要在大肠里消化。 （ × ） 瓜果用水洗后存放容易变质。 （ √ ） ⒎色香味俱佳的食物更能引起人们的食欲。（ √ ） ⒏既含有动物性成分又含有植物性成分的食物我们称之为混合性食物。（ √ ） ⒐我们吃东西可以偏食。（ × ） ⒑应用感觉器官观察判断食物是否变质时可以用口尝。（ × ） ⒒食物变质后会产生有害物质，吃了变质的食物，会危害我们的健康。（ √ ） 根据营养成分的不同，把你经常吃的食物分类含脂肪较多的食物： 肥肉、花生、芝麻、鸡皮鸭皮等动物皮 含淀粉较多的食物： 米饭、面条、馒头、蛋糕、面包、土豆、红薯等 含蛋白质较多的食物：牛奶、牛羊猪肉、鸡鸭肉、鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋、鱼虾蟹、黄豆等 含维生素较多的食物：蔬菜、水果 含钙较多的食物：牛奶、大豆、虾米、海带 含铁较多的食物：猪肝、瘦肉、菠菜 含碘较多的食物：海带、紫菜 连线题 视觉器官（眼睛） 看到物体的大小、形状、颜色、远近 听觉器官（耳朵） 闻到物体发出的不同气味 嗅觉器官（鼻子） 听到物体发出的声音，辨别声音的大小、高低、强弱 味觉器官（舌头） 尝到物体不同的味道 触觉器官（皮肤） 感受到物体的冷热、现状、光滑粗糙观察现象回答问题。 在米饭上滴几滴碘酒，你观察到什么现象？得出什么结论？ 答：在米饭上滴几滴碘酒，米饭会变蓝。这说明米饭中含有的主要营养成分是淀粉。 点燃和熄灭酒精灯时应注意什么？ 答：点燃和熄灭酒精灯时应按如下方式操作：点燃酒精灯要用火柴或火机，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。 消化器官是人体的重要器官，我们应该怎样爱护呢？ 答：爱护我们的消化器官应该做好以下几点：?饭前便后要洗手;?吃饭要定时，应细嚼慢咽；?不吃不干净、过了保质期的食物；④不暴饮暴食⑤饭后不宜马上做剧烈运动。 食物的保质方法有哪些？ 答：食物的保质可采取以下做法：?冷冻冷藏；?晒干；?用盐腌制；做成罐头食品；窖地；将食品包装袋抽成真空等等。不同的食物要用不同的方法。 食物的变质与哪些因素有关？ 答：食物的变质可能与以下因素有关:?可能与食物放的时间的长短有关；?与温度的高低有关；?与食物中的水分含量有关；与食物外表的损坏等等因素有关。第二单元复习要点（8-14课）水是生命的源泉。人类的生存离不开水，动植物也离不开水。 水是一种无色、无味、透明的液体。水具有流动性，有一定的体积，没有固定的形状。像水、油这样的物体属于液体；像空气这样的物体属于气体；像木块、玻璃珠这样的物体属于固体。 液体与固体比较：液体没有固定形状，固体具有固定形状。液体与气体比较：液体的体积不易改变，气体的体积易改变。 自然界的水一般不能直接饮用，必须经过净化等处理后才能成为饮用水。 使浑浊的水变清的方法有：过滤、沉淀、蒸馏等。 温度计是测量物体温度的仪器。使用温度计测量水温时正确的方法是：①手要拿在温度计的上端，②眼睛要平视，③液泡不能接触杯壁和杯底。 在烧开水的过程中，我们会观察到下列现象：①水温逐渐升高，当温度升高到100℃时就固定不变了；②水面略有上升；③水底渐渐冒泡；④加热到一定时候水面会冒“白气”；⑤沸腾一会儿水会变少。 水烧开了，我们也可以说水沸腾了，水沸腾时的温度叫沸点。水的沸点在通常情