7.6-7.7实验：探究功与速度变化的关系动能和动能定理每课一练（人教必修2）.doc

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 10 页 共  NUMPAGES 10 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  7.6-7.7实验：探究功与速度变化的关系 动能和动能定理课后巩固提高 eq \o(\s\up7(限时：45分钟 总分：100分),\s\do5()) 一、选择题(每小题8分，共48分) 1．关于动能的概念，下列说法中正确的是(　　) A．物体由于运动具有的能，叫做动能 B．运动物体具有的能，叫做动能 C．运动物体的质量越大，其动能一定越大 D．速度较大的物体，具有的动能一定较大 解析：动能是指物体由于运动而能够做功，具有的能量，而运动物体具有的能量并不一定都是动能，例如，空中飞行的飞机，这个运动中的飞机所具有的能不能都叫做动能，在高空中它还具有重力势能，故A是正确的，B是错误的；影响动能多少的因素有质量和速度，物体的质量越大、速度越大，动能就越多．一切运动的物体都具有动能，但不能说一切有质量的物体都具有动能，所以，C选项是错误的；子弹比飞机飞得快，但动能不比飞机大，是因为质量太小，故D选项也是错误的．动能是由物体的质量和速度共同决定的，但物体具有的能量不仅仅是动能．在推导动能定理时用到了牛顿第二定律，而牛顿第二定律只适用于惯性参考系，所以动能定理也只适用于惯性参考系． 答案：A 2．在本实验中，小车在运动中会受到阻力作用．这样，在小车沿木板滑行的过程中，除橡皮筋对其做功以外，还有阻力做功，这样便会给实验带来误差．我们在实验中想到的解决办法是：使木板稍微倾斜．对于木板的倾斜程度，下面说法中正确的是(　　) ①木板只要稍微倾斜一下即可，没有什么严格要求；②木板的倾斜角度在理论上应满足下面条件：重力使物体沿斜面下滑的分力应等于小车受到的阻力；③如果小车在倾斜的木板上能做匀速运动，则木板的倾斜程度是符合要求的；④其实木板不倾斜，问题也不大，因为实验总是存在误差的． A．①②　　　　　　 B．②③ C．③④ D．①④ 解析：倾斜木板的目的是为了平衡摩擦，消除阻力做功对实验带来的影响，所以，理论上应使重力沿斜面向下的分力和小车受到的阻力平衡，判断的标准是小车做匀速运动． 答案：B 3．如图所示为探究力对物体做功与速度的关系的装置图，在实验中每次橡皮筋的拉伸长度都保持不变，这样每次皮筋(　　) A．做的功一样 B．产生的弹性势能相同 C．产生的动能相同 D．产生的重力势能相同 解析：弹性势能与形变量有关，形变量相同，对相同的橡皮筋所产生的弹性势能相同． 答案：B 4.如图所示，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为m的子弹以速度v0沿水平方向射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动．已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L，子弹进入木块的深度为s，若木块对子弹的阻力F视为恒定，则下列关系式中正确的是(　　) A．FL＝eq \f(1,2)Mv2 B．Fs＝eq \f(1,2)mv2 C．Fs＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)(M＋m)v2 D．F(L＋s)＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)mv2 解析：根据动能定理，对子弹：－F(L＋s)＝eq \f(1,2)mv2－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)知，选项D正确；对木块：FL＝eq \f(1,2)Mv2，故A正确；由以上二式相加后整理可得Fs＝eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0)－eq \f(1,2)(M＋m)v2，C正确．在应用动能定理列式计算时，一定要注意功与动能变化的对应关系，不能张冠李戴，同时功的公式中的位移必须是对地位移．如对子弹用动能定理时，求功的公式中的位移必须是子弹的对地位移L＋s，对应的是子弹动能的变化；而对木块用动能定理时，位移应是木块的对地位移L，对应的是木块动能的变化． 答案：ACD 5．一辆汽车在平直的公路上以速度v0开始加速行驶，经过一段时间t，前进了距离s，此时恰好达到某最大速度vmax，设此过程中汽车发动机始终以额定功率P工作，汽车所受的阻力恒定为F，则在这段时间里，发动机所做的功为(　　) A．Fvmaxt B．Pt C.eq \f(1,2)mveq \o\al(2,max)＋F·s－eq \f(1,2)mveq \o\al(2,0) D．Fteq \f(v0＋vmax,2) 解析：汽车在恒定功率作用下是做变牵引力的加速运动，所以发动机做功为变力做功，根据P＝eq