第一章幼儿园教育活动基本理论.pptx

第一章 幼儿园管理概述; 活动目标 1.了解管理的基本知识和思想发展史。 2.掌握幼儿园管理的基本概念和内涵。 3.充分了解幼儿园管理的内容、要素。 4.深刻理解幼儿园管理的意义。 ; 第一节 管理的概念 一、管理的含义 管理表示：掌管、管领、管摄、管主、 管治、 治理、经理的意思。 ; 胡波------职能论、系统论、目的论、决策论、人本论、模式论 总结: 所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。; 有人认为：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人 同自己一起实现既定目标的活动过程。 ; ;五、管理思想发展史 （一）早期的管理思想 2000多年前的春秋战国时期（军事思想家孙武）－－ 公元前370年（希腊学者瑟诺芬）－－公元284年（中央 集权帝国）－－15世纪的意大利（马基埃维利提出4项 领导原理）－－18世纪60年代西方国家进行产业革命－ －产业革命后期（英国人查尔斯 巴贝奇） ;（二）泰勒的科学管理思想 1.科学管理内容 泰勒代表作《科学管理原理》提出5条管理原理：工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计件付酬制、计划和执行相分原理 2.科学管理理论的二重性 3.泰勒科学管理的贡献及其局限性;（三）法约尔的一般管理 1.法约尔一般管理的主要内容 2.管理的职能 3.一般管理的14条原则 ;（四）霍桑实验和梅奥的人群关系理论 1.霍桑实验 2.梅奥人群关系理论的主要内容 （五）巴纳德的系统组织理论;第二节 幼儿园管理的概念 一、教育管理 扬颖秀－－－教育管理定义为：“教育管理是有权管理教育的部门为实现教育目的、执行党和国家的政策和法律、采取有效的手段和措施、提高教育质量与效益的活动过程。” ;二、幼儿园的管理 1.幼儿园管理的定义 （1） 狭义的幼儿园管理 （2）广义的幼儿园管理; 第三节 幼儿园??理的内容、要素和意义;一、幼儿园管理的内容 人的管理、财和物的管理、事的管理、空间 的管理、时间的管理、信息的管理;二、幼儿园管理的要素; 作业 有人认为：“做好园长或者成为一名优秀幼儿管理者需要日常积累，没必要专门学习幼儿园管理课程。”你是怎么看待这个观点的？