（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第14课钢铁长城.ppt
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（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第16课外交事业的发展.ppt
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第15课 钢铁长城说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城说课稿新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
本课选自新人教版八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”中的第15课“钢铁长城”。本课主要讲述了新中国成立后，面对严峻的国际形势，我国在国防建设方面所取得的重大成就，特别是导弹、原子弹、氢弹的研制成功。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括增强学生的爱国主义情感、提高历史思维能力和培养社会责任感。学生将通过学习我国国防建设的成就，感受国家力量和民族自豪感，培养对国家安全的认识和对科技创新的尊重，同时学会从历史的角度分析问题，增强民族自豪感和使
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第15课 钢铁长城说课稿1 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城说课稿1新人教版
课题：
科目：
班级：
课时：计划3课时
教师：
单位：
一、设计思路
本课以“钢铁长城”为主题，围绕八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就的内容展开。通过分析我国国防建设的发展历程，引导学生认识国防建设的重要性，增强国防观念。教学设计注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生在参与中学习，培养他们的历史思维能力和爱国情感。
二、核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析国防建设成就的能力。
2.增强学生的国家观念和民族自豪感，树立正确的国防意识。
3.培养学生从历史中汲取智慧，形成对国家安全的
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.15 钢铁长城说课稿 新人教版[001].docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.15钢铁长城说课稿新人教版
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.15《钢铁长城》。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与上一章节的“抗美援朝战争”紧密相连，学生在上一章节中已经学习了抗美援朝战争的历史背景、经过和意义，为理解本节课中关于“钢铁长城”的建立过程提供了知识基础。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的历史思维、爱国主义情感和社会主义核心价值观。通过学习《钢铁长城》，学生能够提升分析历史事件的能力，理解国防建设的重要性，培养
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（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第15课独立自主的和平外交.ppt
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2024_2025学年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城同步练习新人教版.docx
第15课钢铁长城
一、选择题
1.中华人民共和国成立前,小华的爷爷就参与了中国人民解放军海军,他可能在以下哪支部队 ()
A.华东军区海军 B.海军陆战队
C.其次炮兵部队 D.北海舰队
2.中国人民解放军海军以舰艇部队和海军航空兵为主体,其主要任务是独立或协同陆军、空军防备敌人从海上的入侵,保卫领海主权,维护海洋权益。其作战部队除海军总部直辖外,分布于三支舰队中。这三支舰队是 ()
A.南洋舰队、北洋舰队、福建舰队
B.北海舰队、南海舰队、东海舰队
C.南洋舰队、北洋舰队、东洋舰队
D.东海舰队、北海舰队、福建舰队
3.图一到图二的变化消灭的根本缘由是 ()
A.对外开放扩大
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2024_2025学年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第15课钢铁长城练习题新人教版.docx
第15课钢铁长城
1．新中国成立以来，建立的海军部队有()
①华东军区海军②北洋舰队③北海舰队④东海舰队⑤南海舰队
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③④⑤
2．航空母舰是一个国家政治、经济、国防科技力气的综合体现，我国第一艘航空母舰是()
A．中山舰 B．致远舰 C．“辽宁舰” D．定远舰
3．近年来，我国海军进展快速。1971年，我国自行研制的完成了多次科学试验和对外出访任务的是()
A．核潜艇 B．导弹驱除舰 C．导弹护卫舰 D．航空母舰
4．中国有一支英雄的部队，它还没有宣布成立就参与了开国大典的阅兵，刚成立就
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统编版 八年级下册 第五单元 国防建设与外交成就 第15课 钢铁长城（18张PPT）（含音频+视频）.pptx
第五单元国防建设与外交成就—第15课—钢铁长城
利剑出鞘蛟龙出海——陆、海、空军的建设第一篇章
一、陆、海、空军的建设1.陆军的建设中国共产党独立创建人民军队的开始工农革命军中国工农红军八路军新四军中国人民解放军南昌起义井冈山会师解放战争抗美援朝中国人民志愿军1927192819371945194919501946秋收起义国共第二次合作回顾所学，说说中国近代，人民军队的创立发展历程。
新中国成立时，中国人民解放军主要是陆军，兵种也比较少陆军现代化水平大大提高，发展成包括等多兵种的现代化部队，武器装备不断更新。步兵、炮兵、装甲兵、防化兵、通信兵一、陆、海、空军的建设1.陆军的建设
一、陆、海、空
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单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城》教学设计_2.pdf
单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城》教学设计_2--第1页
第14课钢铁长城累积课时第课时
审核:授课人:时间：年月日
1．分阶段简要讲述人民海军、空军和导弹部队的发展历程。
2．根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队武器装备的发展特点，
说出科技发展对国防建设的作用。
3．根据人民海军、空军和导弹部队的发展史实，能够说出人民军队在我国现代化建设中的
主要作用，进而说出“钢铁长城”的含义。
教学重难点现代化海军、空军和导弹部队的建立。国防力量的强大与国家综合国力增强的联系，理解
国防建设与经济建设协调发展的关系。
指导性学习方法
教学过程教师复备
【温故互查】
【自主学习
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八年级历史(下)第14课钢铁长城课件_精品.ppt
东风-11（DF-11，M-11）近程地地战术导弹 * 东风-21（DF-21）中程地地战略导弹 射程2，700公里 * 东风-31（DF-31）洲际地地战略导弹 射程弹体全长13、4米 ，直径为2、2米 ，17，000公斤左右 射程为8，000公里。为8，000公里。 * 试验中的东风41型洲际导弹 拥有12,000千米的射程 DF-41部分技术数据 推进：三级火箭 推进剂：固体燃料 弹长：15米？ 弹径：2米 弹重：30吨？ 制导：惯性 首次试射：未知 交付使用：2010年？ 弹头：一枚35～100万吨级当量热核弹头或3～6
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八年级历史下册-第五单元国防建设与外交成就复习课件-人教新课标版.ppt
时间： 主题： 会议通过了 江泽民宣读亚太经合组织 意义: 中国承办亚太经合组织会议 2001年 新世纪，新挑战：参与、合作，促进共同繁荣 《上海共识》 《领导人宣言》 上海ＡＰＥＣ会议是中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动 15(2011年南京市)． 改革开放后，我国在国际事务中发挥着越来越重要的作用。下列属于这一时期的外交成就是 A．在上海签署《中美联合公报》 B．承办上海APEC会议 C．周恩来提出“求同存异”方针 D．恢复在联合国的合法席位 B 1、图片是形象的史料。小刚同学在自主学习中收集到以下几幅图片，他为该图片配上的标题，恰当的是
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部编版初中历史八年级下册第5单元第15课钢铁长城课件2共23张.ppt
隆冬的华北大地寒意正浓，训练场上生机勃发、热情涌动。开训动员大会主会场——中部战区陆军某团靶场，7 000余名官兵全副武装、威武列队，近300台装备整齐列阵、气势磅礴。校阅台上悬挂着“中央军委2018年开训动员大会”横幅。“按实战要求去训练，按训练去实战，训练与实战达到一体化”“召之即来、来之能战、战之必胜”的字样格外醒目。同时，全军设4 000余个分会场，陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队设野战化分会场。从林海雪原到天涯海角，从西北大漠到东南沿海，从中原腹地到万里边关，三军将士威严伫立、集结待命。这是中央军委首次统一组织全军开训动员，是人民军队加强新时代练兵备战的一次崭新亮相。
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交说课稿2 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿2新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿2新人教版
教材分析
八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”第16课“独立自主的和平外交”，主要讲述了新中国外交政策的确立及其发展历程。本课与课本紧密相连，通过对新中国成立初期外交成就的介绍，帮助学生了解我国独立自主和平外交政策的形成过程及其重要意义。教学内容符合教学实际，有助于学生树立正确的国家观和民族观。
核心素养
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课《外交事业的发展》说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课《外交事业的发展》说课稿新人教版
一、设计思路
本课以“八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课《外交事业的发展》”为主题，以新课程改革理念为指导，结合学生实际，以历史事件为线索，引导学生通过自主学习、合作探究，了解新中国外交事业的发展历程，培养学生的爱国主义情感和全球意识。教学过程中，注重历史与现实的联系，激发学生的学习兴趣，提高学生的历史思维能力。
二、核心素养目标
本课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括：1）时空观念，通过学习新中国外交成就，使学生能够理解外交政策在不同历史时期的特点和演变；2）史料实证，通过分析历史资料，培养学生
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第17课 外交事业的发展说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展说课稿新人教版
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第17课外交事业的发展
2.教学年级和班级：八年级（具体班级）
3.授课时间：2022年10月25日星期二第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，理解外交事业发展的时代背景。
2.增强学生的国家观念和民族自豪感，认识到外交成就对国家发展的重要意义。
3.提升学生的国际视野，引导学生关注世界格局变化，培养全球意识。
4.培养学生严谨的学术态度和团队合作精神，通过小组讨论、合作探