（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第15课独立自主的和平外交.ppt
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交说课稿2 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿2新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿2新人教版
教材分析
八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”第16课“独立自主的和平外交”，主要讲述了新中国外交政策的确立及其发展历程。本课与课本紧密相连，通过对新中国成立初期外交成就的介绍，帮助学生了解我国独立自主和平外交政策的形成过程及其重要意义。教学内容符合教学实际，有助于学生树立正确的国家观和民族观。
核心素养
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就第16课 独立自主的和平外交说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿新人教版
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交，包括新中国初期的外交政策、和平共处五项原则的提出以及新中国在国际事务中的地位与作用。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与之前学习的“新中国成立和巩固”相关，通过回顾新中国成立的历史背景，使学生更好地理解新中国初期外交政策的重要性。同时，本节课内容也与“世界现代史”相关，通过学习新中国在国际事务中的地位与作用，帮助学生拓展对世界历史的认识。
二、核心素养目标
1.培养学生的历史思维，通过分析新中国
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.16独立自主的和平外交说课稿新人教版
一、教学内容
本节课内容为新人教版八年级历史下册第五单元“国防建设与外交成就”中的5.16节“独立自主的和平外交”。本节课主要讲述新中国成立以来，我国在外交领域取得的成就，特别是独立自主的和平外交政策的形成及其在我国外交事业中的重要作用。具体内容包括：
1.独立自主的和平外交政策的确立；
2.和平共处五项原则的提出；
3.建交高潮的到来；
4.我国在国际事务中的地位和作用。
二、核心素养目标
1.培养学生运用历史视角观察和分析问题的能力，通过学习独立自主的和平外交政策，理解新中国外交政策的发展历程和我国在国际事务
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八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 5.16 独立自主的和平外交说课稿 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.16独立自主的和平外交说课稿新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.16独立自主的和平外交说课稿新人教版
课程基本信息
1.课程名称：八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就5.16独立自主的和平外交
2.教学年级和班级：八年级
3.授课时间：2023年3月15日
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的历史思维，引导学生理解独立自主和平外交政策的历史背景和重要意义。
2.增强学生的文化自觉，让学生认识到中国外
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（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第16课外交事业的发展.ppt
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2024_2025学年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交同步练习新人教版.docx
第16课独立自主的和平外交
一、选择题
1.周恩来说:“中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石,哪一个不是跪在地上办外交呢?中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。”中华人民共和国成立之初“我们不学他们”的突出表现是 ()
A.实行妥协退让的外交政策
B.实行独立自主的和平外交政策
C.实行明哲保身的外交方针
D.实行“求同存异”的外交方针
2.国书是一国派遣或召回大使、公使时,由国家元首致接受国元首的正式文书。右图是新中国第一号国书的局部,该国书的接受国应是 ()
A.朝鲜 B.印度
C.苏联 D.日本
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2024年八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第16课 独立自主的和平外交说课稿 新人教版.docx
2024年八年级历史下册第五单元国防建设与外交成就第16课独立自主的和平外交说课稿新人教版
主备人
备课成员
设计意图
本课以“独立自主的和平外交”为主题，旨在让学生了解新中国外交政策的基本原则和成就，培养学生的爱国主义情感和国际视野。通过分析新中国成立初期的外交政策和重大事件，使学生认识到独立自主和平外交政策的重要性，提高学生的历史素养。
核心素养目标
1.培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，理解独立自主和平外交政策的历史意义。
2.增强学生的国家认同感和社会责任感，认识到中国在国际事务中的重要作用。
3.提升学生的历史思维能力和批判性思维能力，学会从不同角度审视国际关系的发展。
学
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（人教版）2010年初中历史（精品课件）八年级（下）第5单元国防建设与外交成就 第14课钢铁长城.ppt
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人教版初中历史八年级下册《第15课独立自主的和平外交》课件.ppt
概括：旧中国的外交特点 材料二：新中国面临的外交形势 中印两国在西藏边界地区 存在哪些分歧？ 解析材料 材料一:1954年周总理先后应邀访问了印度和缅甸，把它写进了《联合声明》中，并进一步确认它适用于同亚洲及世界其他国家的关系。 材料二：1955年4月18日至24日，在万隆会议上发表了著名的《关于促进世界和平与合作的宣言》，宣言包括了这五项原则的全部内容。 材料三：它已逐步为世界大多数国家所接受，不仅在各国大量的双边条约中得到体现，而且被许多国际多边条约和国际文献所确认。 思考：材料一、三中的“它”指的是什么？ 你认为“它”在国际中发挥了怎样的作用？
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国防建设与外交成就-独立自主的和平外交.pptx
国防建设与外交成就-独立自主的和平外交汇报人:
目录01.国防建设成就02.外交政策的独立自主性03.和平外交的实践04.外交成就成果
国防建设成就PARTONE
国防现代化进展01中国成功研发隐身战斗机、无人机等先进装备，提升了国防科技实力。02构建了强大的网络防御系统，提高了信息战和网络战的应对能力。03通过运-20等大型运输机的服役，中国军队的战略投送能力得到显著提升。军事科技创新网络与信息战能力战略投送能力增强
军事力量强化中国自主研发的歼-20隐形战斗机和东风系列导弹，展示了我国军事科技的飞跃。01现代化武器装备通过“跨越-2014朱日和”等大规模实兵对抗演习，提高部队的实战能力和协
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人教版中国历史八年级下册-第五单元-第15课-独立自主的和平外交-课件.ppt
第15课 独立自主的和平外交 思考：结合巴黎和会评价近代外交？ 近代外交的基本特征是： 不平等性、 不独立性、 无自主权 请问这两副图片反映了什么历史事件? 五四运动 巴黎和会 本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府，凡愿意遵守平等、互利及相互尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系 根据上述材料，说说新中国建立之处，我国确立的外交政策是什么？ 独立自主的和平外交政策 历史探究： 毛泽东访苏与《中苏友好同盟互助条约》 1949年12月16日—1950年2月17日 苏联、保加利亚、罗马利亚、匈牙利、朝鲜、捷克斯洛伐克、波兰、蒙古、民主德国、阿尔及利亚、越
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部编版初中历史八年级下册第5单元第16课独立自主的和平外交课件2共19张.ppt
周恩来是享誉海内外的著名外交家，他以出色的外交才能为新中国赢得了很高的国际声誉，那么他对我国的外交事业有哪些贡献呢？让我们来了解第16课《独立自主的和平外交》。
和平共处五项原则的提出
新中国成立后，我们采取了什么样的外交政策？
独立自主的和平外交。
本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。
建国初期，美帝国主义对中国的封锁
建国初期，我们的外交取得了哪些成就？
建国初期，新中国取得的外交成果
通过图片我们发现最先与中国建立外交关系的国家有什么特点？
1949年12月，毛泽东主席访问苏联到达莫斯
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八年级历史下册 第五单元 第15课 独立自主的和平外交教学实录 新人教版.docx
八年级历史下册第五单元第15课独立自主的和平外交教学实录新人教版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计思路
本课教学设计以“独立自主的和平外交”为主题，紧扣八年级历史下册第五单元内容，引导学生了解新中国初期外交成就，理解独立自主和平外交政策的重要性。通过案例分析、小组讨论等环节，培养学生的历史思维能力和爱国主义精神。教学设计紧密结合教材，注重培养学生的实践能力和创新意识。
核心素养目标
1.培养学生历史唯物主义观点，理解新中国外交政策的历史背景和意义。
2.增强学生的爱国主义情感，认识独立自主和平外交政策对国家发展的重要性。
3.提升学生的史料解读能力，通过分析历史事件，培养学
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2025年人教版八年级下册历史课件 第15课《独立自主的和平外交》（共27张PPT）.ppt
第15课：
独立自主的和平外交;你看过这两幅图片后，会产生哪些联想？;图一使我们想到近代中国的屈辱历史，中国的外交不平等、没有尊严，说明了弱国无外交；
图二中国的胡锦涛主席器宇轩昂，与美国、俄罗斯最高领导人处于平等的地位，说明当今中国独立自主，受到国际的认可和尊重。;自主学习，合作探究：;毛泽东在新中国成立的那一天，向全世界宣告：
“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”;建国初期美国对华军事包围;严峻形势
政治上不承认
经济上禁运封锁
军事上武力包围威胁;1949年10月2日，中国和苏联建交
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人教版历史八年级下册第15课独立自主的和平外交说课课件（38ppt）.ppt
自能拓展，思维提升 中国与日本、菲律宾、越南等部分邻国的海洋争端不断加剧。 安倍晋三参拜靖国神社 习近平主席最近提出确立中国巨轮新航标的八个“坚持”，其中之一是：坚持走和平发展道路。 习近平在和平共处五项原则发表 60周年纪念大会上的讲话，强调 继续弘扬和平共处五项原则 在当今中国周边形势紧张的情况下，中国为什么还要坚持独立自主的和平外交政策？ 新中国初期的外交成就 （1949-1955） 和平共处五项原则 万隆会议周恩来 成为处理国与国之间的基本准则 开创了我国外交新局面 为我国赢得良好的外部环境 独立自主的和平外交 1、【2014·山西】1954年12月，缅甸总理吴努应周恩来总理邀请