专题十 文言文阅读.ppt

子厚以元和十四年十一月八日卒，年四十七。 (选自《古文观止》，有删改) 注： ①停蓄：深沉。②子本：子，子金，即利息。本，本金。③相侔：相等。 解析：本题考查的是理解文言实词中古今同形词语在古代汉语具体语境中的含义。古今异义，考查的多是双音节词或多音节词与现代汉语词义的区别。考生须要结合具体语境才能准确辨识。A项中的“得罪”一词，古代汉语中有“冒犯”的含义，如“赵岂敢留璧而得罪于大王乎？”(《廉颇蔺相如列传》)，古今含义相同；同时该词也有“获罪”的意思，如在本题A项中即取“获罪”的意思，在此语境下古今含义不同。B项中的“泛滥”，在现代汉语中，本义指江河湖泊的水溢出，或比喻坏的事物不受限制地流行。而根据上下文，“泛滥”在这里特指文笔汪洋恣肆，古今含义不同。 C项中的“法度”，在现代汉语中为“法令制度，法律”之义，但此处的“法度”特指“文章的章法技巧”，古今含义不同。D项中的“一旦”，古今都是指不确定的时间，表示有一天，古今含义相同。 答案：D 注： ①五羖：指百里奚，秦以五张羊皮从齐国将他赎来。②息：过世。③孔安国曰：“鲁三卿，季氏为上卿，最贵；孟氏为下卿，不用事。言待之以二者之间也。” 解析：本题考查的是理解文言实词中的通假字。通假字是与特定的语言环境相联系的，并非某个字总是能与其他字通用或假借，须要结合具体的语境判断。本题A项中，根据“国小处辟”可以知道，“小”是形容词，那么相应位置上的“辟”也应该是形容词，而不是动词，所以只能与“僻”相通。B项中的“说”与“悦”相通，是常见的通假字，如“秦伯说，与郑人盟”(《烛之武退秦师》)。 C项中的“殚”结合上下文分析，可以知道其在这里不是通假字，而是“尽”的意思，这里应译为“学完，学尽”。D项中，“奉”在古代汉语中常通“俸”，如“人主之子也，骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊，无劳之奉”(《战国策·赵策四》)，但此处是“侍奉”的意思，无通假。 答案：C 解析：②是王祎对自然现象的分析，在这里用以比喻社会政治，④是表现王祎的文史才华，⑤是劝导脱脱的话，②④⑤都不能表现他有非凡胆识，排除②④⑤即选B项。 答案：B 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．王祎兼有堂堂仪表和雄健才思。他自幼聪明而有才智，成人之后伟岸而有风度，明太祖将他与当时的名儒宋濂相提并论，还认为他在才思方面胜过宋濂。 B．王祎凭借自己的才干和政绩受到朝廷礼遇。明太祖创建礼贤馆，将他招至馆中，后又升迁为侍礼郎；有时太祖虽不能完全听从他的建议，但也会褒奖他。 C．王祎具备很高的史学素养和教育才能。编撰《元史》时，他与宋濂同为总裁，书成后任国史院编修官；奉命讲授国史，能充分说明道理，善于开导学生。 D．王祎出使云南时采用了恩威并施的策略。他先是晓谕梁王，朝廷怜惜云南百姓，不想动用武力；继之又警告梁王，若倚仗险远、抗拒朝廷，将后悔无及。 解析：“经明理达”是指他通晓经传明白道理，并非“能充分说明道理”。 答案：C 12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)会元遣脱脱征饷，胁王以危言，必欲杀祎。 解析：“会”，恰逢；“危言”，恐吓的话；“必”，一定。“胁王以危言”，状语后置。 答案：恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷，用些耸人听闻的话威胁梁王，一定要杀掉王祎。 (2)天既讫汝元命，我朝实代之。汝爝火馀烬，敢与日月争明邪！ 解析：“既”，已经；“讫”，完结；“爝火馀烬”，小火把残存的火星。“敢与日月争明邪！”反问句，“敢……邪”意为“岂敢”“怎敢……呢”，因语气强烈而用感叹号。 答案：上天已经结束了你们元朝廷的命运，我们的朝廷取代了它。你们这些微火残灰竟敢与日月争辉吗！ 参考译文：王祎，字子充，浙江义乌人。幼时机敏聪慧，成年后，身材高大伟岸。凭借文章著称于世。在目睹了元王朝国政衰颓凋敝后，写了七八千字的书信呈给当时的宰相。危素、张起岩一起推荐了他，但是没有回音。于是在青岩山隐居著书，名气越来越大。太祖征伐江西，王祎写赞颂的文章并献给太祖。太祖很高兴，说：“江南有二位大儒，就是你和宋濂。要论学问谁更渊博，你不如宋濂。但是要论才思敏捷，宋濂不如你。”太祖创立了礼贤馆，征召并安置他在礼贤馆。累次迁升为侍礼郎，担任记录太祖的起居活动言行的工作。又掌管南康府的事务，颁布了很多惠民政策，太祖赐给金带倚重他。太祖即将称帝即位，将他召回，商议即位礼仪。洪武元年八月，上奏道： “恳求天命久远的关键，在于忠厚存于心，宽大施政，效法天道，顺应人心。雷霆霜雪，只是暂时的不是永远的。既然浙江江西已经被平定了，应该减免赋税。”太祖表扬并听取了他的建议，但是没有全部采纳。第二年修《元史》，命王祎与宋濂全权裁夺。王祎擅长记录史事，裁汰剔除烦秽，大力修改。修完《元史》后，被提拔为翰林待制，同时担任写作帝诰和国史院编修的官职