二年规划（2012-2014年）品德与社会学科工作室教师个人专业发展.doc

二年规划（2012-2014年）品德与社会学科工作室教师个人专业发展 我于1994年毕业于上海浦明师范后一直承担着语文、品社和班主任的教育教学工作。自知不断学习提升自我的重要，在职期间我利用业余时间完成大学本科的学习。除了自身学历学习以外，我参加了区品社中心组活动，在听评课的过程中吸取经验。在学校内我承担着品社大组长的工作，尽力提升我校品社学科教师的教学能力。在与学生的交往中，我抱以平等的原则，尊重他们，成为受学生们喜爱的老师，我们之间的关系是十分融洽的，课堂气氛比较活跃。 但是，我自感自己的教学研究能力比较薄弱，常常会被已有的教学理念和方式束缚，创新能力不强。其次，在担任校品社教研组组长过程中，我觉得自己的能力不够强，在活动组织形式上比较单一。 发展目标 第一学年： 1、加大自己对书籍的阅读量，拓宽阅读的范围，加强与同伴之间的阅读交流，作好阅读笔记，增加自身的知识储备。 2、在不断学习新的教学理念中转变教学观念，努力改进教学设计，及时记录下教学中的困惑与问题，在学习交流和实践中，提升自己的教学能力。 第二学年： 1、积极投身实践课的教学，记录教学中的得与失，提高反思能力，撰写教学小论文。 2、开展课题研究，作好每个研究阶段的分析与小结，撰写课题研究的结题报告，提高科研能力。 发展措施 1、坚持保证每天有一个小时的阅读时间，阅读有关国内外优秀的教育教学经验的书籍与文章。 2、学习他人在科研方面的成功经验，准备一本笔记本，随时记录下自己在科研方面的点滴想法，为自己的课题研究做好奠基。 3、多参与听评课活动，不断积累经验，写好每次听课后的感受，同时与自己的教学设想进行比对，取长补短，提高自己的教学能力。 4、积极参与博客上的讨论，撰写反思和案例，为自己在教学方面能有进一步的提高作好文字的积淀。 5、设计多样的教研活动形式，在研讨和交流中，能与同组的老师们教学相长，共同进步。 发展所需支持保障 提供次数更多的、形式更多样的讲座、交流活动和指导。 导师意见 学校意见 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，