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逐层深入巧妙引导培养方法-来源：小学科学·教师版（第2019005期）-长春出版社.pdf

发布：2023-02-09约4.88千字共1页下载文档

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学科支持小学生的思维需要引导，才能向更形成一种正确的阅读方法。“学贵有疑”，深度的空间发展，提问策略是语文课堂二、巧妙引导，提升学生的表达能力只有学生自己有了疑问，自己去探究，才上不可或缺的内容，而有效的追问却可会对于文本有更深入的理解。

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