大班建构区支持性环境创设的思考-来源:小学科学·教师版(第2019012期)-长春出版社.pdf
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建构游戏是创造性游戏的一种,也 新课程理念下如何创设建构区支持 足了幼儿自主探索的需要,为幼儿提供
称为结构游戏。这种游戏对幼儿手的技 性环境呢?新《纲要》中指出:应通过环 了互相交流、共同合作的平台,同时让幼
能训练和发展思维能力有十分积极的作 境的创设和利用,有效地促进幼儿的发 儿参与并积累了如何布置活动场地的
用,可以发展幼儿的空间知觉,语言交
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