群落及其演替-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
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第39讲群落及其演替
课标内容1（）描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随间而改变。
⑵阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类
型。3（）分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征
和分布特点。4（）实（验）研究土壤中小动物类群的丰富度。
考点一群落的结构
声也精细梳理
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2025届高考生物学一轮复习检测练习34 群落及其演替（含解析）.docx
检测案34群落及其演替
[基础巩固练]
考点一群落的结构特征
1．下列有关群落的叙述，错误的是（）
A.群落有垂直结构和水平结构
B．演替是生物群落的特征之一
C．群落中物种之间是相互联系的
D．群落是由空气、水和生物组成的
2．[2024·九省联考·贵州]原产于南美洲的实蝇M，与某地区本地实蝇N共同寄生于同种水果中，M被列入我国外来入侵物种名单。下列叙述正确的是（）
A．M与N属于同一种群
B．M入侵初期与N形成原始合作关系
C．用寄生蜂防治M，属于生物防治
D．随M数量增长，N的数量呈“J”形增长
3．[2024·九省联考·安徽]全球气候变暖导致北极地区冻土大规模解冻，影响了北极地区的生态
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2025届高考生物一轮复习第9单元种群和群落第2讲群落的结构和演替课后练习含解析新人教版.doc
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第2讲群落的结构和演替
A组基础巩固练
1．(2024年广东东莞模拟)种植过农作物的土地，闲置数年后被杨树等木本植物覆盖。该过程中不会发生()
A．群落的物种组成渐渐发生变更，空间结构越来越困难
B．光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布
C．生物与环境间协同进化，环境对多种种群的容纳量增大
D．生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值渐渐增大
【答案】D【解析】生态系统中能量传递效率不会随演替而变更。
2．(原创)随着城市化进程不断加快，城市中高层建筑越来越多，绿化用地则相对削减。充分利用建筑表面进行城市的“垂直绿化”在城市生态系统中保持足够的绿化面积已越来越引起人们
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第44讲 群落及其演替-高考生物一轮复习课件.pptx
;;;;3.群落的物种组成
(1)物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。
(2)优势种：在群落中，有些物种不仅_________很多，它们对群落中其他物种的________也很大，往往占据优势，称为优势种。(优势种并不是固定不变的，随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。群落的演替，实质就是一种“优势取代”)
(3)丰富度：_________________________，称为物种丰富度。;例.某生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群（甲、乙）的种类组成及其数量特征，使用浮游生物捕捞
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光合作用的原理-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
第9讲光合作用的原理
课标内容1（）说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，些能量在二氧化
碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。2（）实验：
提取和分离叶绿体色素。
考点一捕获光能的色素和结构
「基础’精细梳理夯实必备知识
1.色素的提里与分离实验可看作两个实验哦！
1（）实验原理
也可用的乙罅力。入逡量无卷版破辆
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激素调节的过程-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
第32讲激素调节的过程
课标内容1（）说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括体、甲状腺、
胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调
节。2（）举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状
腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等。
考点一激素与内分泌系统
广基础•精细梳理
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染色体变异-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
第26讲染色体变异
课标内容举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生物性状的改变至
死亡。
考点一染色体数目的变异
「基础，精细梳理夯实必备知识
1.染色体数目变异的类型
细胞内个别染色体的增加或减少，如三
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胚胎工程-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
第48讲胚胎工程
课标内容1（）简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程。2（）简述胚胎工程包
括体外受精、胚胎植和胚胎分割等技术。
考点一胚胎工程的理论基础
「基础.精细梳理夯实必备知识
1.对胚胎工程概念的理解
遑画客-生殖细胞、受精卵或早期胚胎细胞
一
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人类遗传病-2025年高考生物一轮复习练习（新人教新高考）.pdf
第20讲人类遗传病
课标内容(1)举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。(2)实验：调查见的
人类遗传病并探讨其预防措施。
考点一人类遗传病的类型及特点
「基础.精细梳理夯实必备知识
1.人类遗传病
⑴概念由遗传物质改变而引起的人类疾病。
(2)人类遗传病的见类型连［一连］
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2025年高考生物一轮总复习选择性必修2第九单元生物与环境第2讲群落及其演替.pptx
;第2讲群落及其演替;考情研读·备考定位;核心素养;考点二;考点一群落的结构;必备知识·夯实基础;(2)群落水平上研究的问题;2．群落的物种组成
(1)意义：是区别____________的重要特征。
(2)衡量指标：物种丰富度，即群落中____________的多少。
(3)规律
①不同群落物种丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越______。
②不同物种在群落中的地位不同。数量多，且对群落中其他物种的影响很大的物种称为_________。
③群落中的物种组成不是固定______的。;3．连线各种种间关系的特点与实例;4．群落的空间结构;5．群落的季节性;6．生态位
(1)概念
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2025年高考生物复习新题速递之群落及其演替（2025年4月）.docx
第PAGE79页（共NUMPAGES79页）
2025年高考生物复习新题速递之群落及其演替（2025年4月）
一．选择题（共15小题）
1．（2025?辽宁一模）近来，科学家发现一种能固氮的藻类。研究者认为该藻类与某种蓝细菌具有内共生关系，该蓝细菌表现出向固氮细胞器进化的特征。以下现象中，不支持上述观点的是（）
A．蓝细菌丢失了部分基因，需要依赖藻类提供某些蛋白质
B．蓝细菌的分裂与藻类细胞同步，可随藻类细胞世代相传
C．与叶绿体或线粒体不同，藻类中的蓝细菌仍具有单层膜
D．蓝细菌结构显示出功能专业化，与藻类的形态变化同步
2．（2025?辽宁一模）研究人员用牵牛花设计了如下实验，调查了每组植
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2025年高考备考生物复习之群落及其演替 附答案.pdf
高考生物备考
2025年高考备考生物复习之群落及其演替
一．选择题（共6小题）
1．（2024•东西湖区校级模拟）神农架大九湖湿地的主要类型为亚高山泥炭沼泽，具有生物多样性、典型
性和稀有性。研究人员对大九湖湿地进行了植物群落调查、统计与分析，获得区域内高等植物46科83
属98种。下列相关叙述正确的是（）
A．该湿地所有高等植物的全部基因组成了一个种群基因库
B．影响湿地植被分布的因素只有气候和土壤等非生物因素
C．可根据群落的外貌和物种组成差异来划分群落的类型
D．泥炭沼泽能调节气候体现了生物多样性的直接价值
2．（2024•安徽）物种的生态位研究对生物多样性保护具有重要意义。研究人员对我
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2025年 高考备考生物复习之群落及其演替 附答案.pdf
高考生物备考
2025年高考备考生物复习之群落及其演替
一．选择题（共15小题）
1．（2022•南京模拟）稻田生态系统是我国重要的农田生态系统。褐飞虱是水稻的首要害虫，二化螟也是
危害水稻最为严重的常发性害虫之一。研究害虫的生长发育规律，能为害虫防治提供科学依据。科研人
员在害虫寄生情况不同的四组水稻植株上，放置二化螟，7天后分别测定各组水稻植株上放置的二化螟
虫体重量，处理及结果如图所示。有关说法正确的是（）
A．二化螟和褐飞虱同在水稻植株上寄生，它们有着完全相同的生态位
B．施用农药后，两种害虫的数量下降，稻田群落的丰富度下降
C．实验结果表明褐飞虱单独存在时有利于二化螟虫体生长
D．第
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2025年高考生物考点复习：群落及其演替.pdf
第44讲群落及其演替
课标内容1（）描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可时间而改变。
⑵阐明一个群落代替另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型。3（）分析不
同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。4（）实验：研究
土壤中小动物类群的丰富度。
考点一群落的结构
基础•精细梳理夯实必备知识
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2025版新教材高考生物一轮复习第十单元种群和群落课堂互动探究案2群落及其演替.docx
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课堂互动探究案2群落及其演替
考点一群落的结构、季节性及生态位
任务驱动·探究突破
任务1几种种间关系的比较
关系
名称
数量坐标图
能量关系图
特点
举例
____
若彼此分开，各自也能独立生活。区分于互利共生
海葵和借居蟹，蚂蚁和蚜虫
____
相互依靠，彼此有利。数量上两种生物同时增加，同时削减，呈现出“同生共死”的同步性变更
地衣，大豆与根瘤菌
____
对寄主有害，对寄生生物有利。假如分开，则寄生生物难以单独生存，而寄主会生活得更好
蛔虫与人，噬菌体与被侵染的细菌
____
数量上呈现出“誓不两立”的“同步性变更”。两种生物生存实力不同，如图____；生存实力相
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2023年高考生物一轮复习（新人教新高考）第9单元第2课时 种群数量的变化及其影响因素.pdf
第2课时种群数量的变化及其影响因素
课【标要求】1.尝试建立数学模型解释种群的变动。2.探究培养液中酵母菌种群数的变化。
3.举例说明非生物因素和不同物种间的相互作用都会影响生物的种群特征。
考点一种群数量的变化及其应用
・梳理归纳夯实必备知识
1.种群数变化的研究方法
(1)研究方法：构建数学模型,其是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。
(2)一般步骤：观察研究对象，提出问题一提出合理的假设一根据实验数据