世界10大珍稀动物和中国珍稀动物图片.ppt
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世界十大珍稀动物及中国珍稀动物图片展示.ppt
* * 世界十大濒临灭绝珍稀动物 1、爪哇犀牛 动物简介 爪哇犀牛（学名Rhinoceros sondaicus），属奇蹄目犀科，与印度犀牛是近亲，是世界上最罕见的哺乳动物之一（威尔士 1934）。爪哇犀牛曾在亚洲广泛分布，目前几近绝种。 2、加湾鼠海 加湾鼠海豚，俗称小头鼠海豚（Phocoena sinus），又名港口豚、太平洋鼠海豚、加湾鼠豚或海湾鼠海豚，是一种稀有的鼠海豚属。 克罗斯河大猩猩（Gorilla gorilla diehli）是西部大猩猩的亚种，分布在尼日利亚及喀麦隆的热带雨林。 苏门达腊虎（Panthera tigris sumatrae） 一：亚种分化苏门答腊虎祖先源自
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中国珍稀动物图片大全(25页).docx
中国珍稀动物图片大全
在这本图片大全中，我们将向您展示中国珍稀动物的风采。这些动物在自然界中极为稀有，有些甚至濒临灭绝。我们将通过高清图片和详细的介绍，带您领略这些动物的独特之处。
第1页：大熊猫
大熊猫是中国的国宝，被誉为“活化石”。它们主要分布在四川、陕西和甘肃等地。大熊猫以竹子为主食，性格温顺，行动缓慢。在野外，大熊猫的数量非常有限，因此它们成为了全球保护的焦点。
第2页：金丝猴
金丝猴是中国特有的珍稀动物，主要分布在四川、甘肃、陕西等地。它们拥有金黄色的长毛，长相可爱。金丝猴以树叶、果实和昆虫为食，生活在高海拔的森林中。由于栖息地破坏和非法捕猎，金丝猴的数量逐年减少。
第3页：朱鹮
朱
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世界珍稀动物.ppt
参考资料：百度百科 世界珍稀动物（摘录） 大熊猫——中国国宝 /view/6604.htm 大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。成年熊猫长约120~190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要
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与孩子共成长-中国珍稀动物图片大全.doc
中国珍稀动物大全
熊狸 别名熊灵描,属于灵猫科,学名为 Arctictis binturong
猞猁 别名猞猁狲,马猞猁,属于猫科,学名为 Felis lynx
HYPERLINK /
兔狲 别名玛瑙,羊猞猁,乌伦,属于猫科,学名为 Felis manul
金猫 别名原猫,红椿豹,芝麻豹,狸豹,乌云豹,属于猫科,学名为 Profelis temmincki
HYPERLINK / 虎 属于兽纲食肉目猫科豹亚科豹属
云豹 别名龟纹豹,荷叶豹,柳叶豹,樟豹,属于猫科,学名为 Neofelis nebulosa
雪豹 属于兽纲食
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中国珍稀动物人类近亲.ppt
中国珍稀动物——人类的近亲
猴和猿都属于灵长类动物，是动物世界里进化度最高的一类，他们大都分布在亚洲、非洲和美洲的温暖地区，主要生活在热带和亚热带的森林中。
同学们，你们想了解什么是灵长类动物吗？想了解猴和猿吗？
欢迎和我们一起走进动物世界，和我们一起去了解，观赏这些世界的精灵，我们的朋友吧！
——苏晓晨组
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参观珍稀动物馆.doc
参观珍稀动物馆
有一天,在我们放学的时候,一个搞宣传的阿姨给了我一张宣传单,上面写的是:“7月1日在铁路俱乐部举行珍稀动物展览”。宣传单上面画了许多动物,像台湾美女蛇、巨型蜘蛛、大尾巴松鼠、大蜗牛、鳄鱼等等。
在一个晴朗星期天的下午,我和几个好朋友一起去展览馆看动物,那里面有一个大庙龟,大庙龟的头是尖的,外壳是椭圆的,上面有很多花纹,全是一个一个的小梯形。它的壳很大能站上一个大人,但它的体型却只有数学书那麽大。
还有一个大蟒,它足有五厘米粗,有一米多长,是蟒蛇家族个头最小的小家伙,据说如果长大的话,可以长到几十米,有水桶那麽粗。让人想起来就害怕。他很懒惰,盘在
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我国的珍稀动物.docx
我 国 的 珍 稀 动 物
教案设计
观台中学陈文利
第四节 我国的珍稀动物
知识与技能目标：
能举例说出几种我国常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。
阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
说出保护珍稀野生动物的具体措施。过程与方法目标：
先学后教
通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。情感态度与价值观目标：
体验与人合作、交流及取得成果的愉悦情感。
关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。教学重点：
阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
说出保护珍稀野生动物的具体措施。教学难点：
通过尝试分析资料得出造成珍稀野
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我国的珍稀动物.pptx
我国的珍稀动物
第1页/共9页
*我国的珍稀动物
小朋友们，
知道我国有哪些珍稀动物？
第2页/共9页
大熊猫
分布范围 ：川、陕、甘
特性： 繁殖困难
保护意义：“孓遗动物”
第3页/共9页
金丝猴
分布范围：川、滇、黔
特色：形态特殊,毛色华丽
保护意义：黔金丝猴是世界上最少的灵长类动物之一
第4页/共9页
扬子鳄
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大班科学：珍稀动物.doc
大班科学：珍稀动物
大班科学：珍稀动物 nbsp;
活动目标：
1．知道我国有许多珍稀动物，理解词：珍稀。
2．有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
活动准备：
《珍稀动物》的电脑幻灯片。（在邮箱）
活动过程：
1．教师引导幼儿介绍自己所知道的珍稀动物。
教师：什么是珍稀动物？你知道哪些珍稀动物？
教师：珍稀动物是指很珍贵，数量有很少的动物。（“珍稀”就是珍贵、稀少）请小朋友看看我们国家有哪些珍稀动物。
2．播放PPT。
教师：你最喜欢哪种珍稀动物，为什么？
3．师幼讨论如何保护珍稀动物。
教师：珍稀动物为什么会
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珍稀动物海报.pdf
五年二班周壑林
。
北极熊
我们是当今陆地上最大的猛兽
之一，分布于北冰洋和其他岛屿、
以及亚洲美洲大陆与其相邻的海
岸。我们是北极地区最大的食肉动
物，因此也就是北极当然的主宰。
由于气候的变化以及人类的捕杀，
我们的家庭成员已越来越少！
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《珍稀动物》课件.ppt
《珍稀动物》珍稀动物是地球生物多样性的宝贵财富，它们不仅在生态系统中扮演着重要角色，还承载着人类对自然的敬畏与责任。本次课程将带领大家深入了解珍稀动物的概念、分类、现状以及保护措施，探索人类与珍稀动物和谐共处的方式。
目录什么是珍稀动物介绍珍稀动物的定义、重要性及面临的威胁珍稀动物的分类根据濒危程度、生活环境和动物类群的分类方法代表性珍稀动物中国和全球典型珍稀动物种类介绍保护措施就地保护、迁地保护、法律保护及公众参与我们的责任
什么是珍稀动物数量稀少或濒临灭绝珍稀动物是指在自然界中数量已经很少，或者正面临灭绝风险的动物物种。这些物种通常由于栖息地丧失、过度捕猎或环境变化等原因，导致种群数量急剧
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大班社会：珍稀动物.ppt
为我国特有动物，已列为国家一级保护动物。白唇鹿生活在青藏高原、甘肃祁连山和四川西部等地较高处的开阔林地。上述几个地方已经开始人工饲养白唇鹿。白唇鹿体型很大，肩高可达130厘米，身长超过2米。它们生活在海拔3500-5000米的高原山地，食树叶、嫩芽和草。由于身上有厚厚的长毛，所以不畏寒冷。它们善于翻山越岭，是一种非常顽强耐苦的鹿。它们已面临绝种 * 东北虎 又称西伯利亚虎，起源于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区，东北虎是现存体重最大的猫科亚种，其中雄性体长可达3米左右，尾长约1米，体重接近350公斤左右，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常
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保护珍稀动物.pptx
保护珍稀动物
法律所保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。
野生动物保护组织主要的任务为保护野生动物。野生动物的保护工作主要侧重有两方面：一种是种群保护[1] （如成立野生动物保护区等）；一种是野生动物福利问题。国内外的主要野生动物保护组织有：世界动物保护协会 (World Animal Protection)、国际野生生物保护学会（Wildlife Conservation Society）野生动物救援（Wildaid) 以及中国野生动物保护协会（China Willife Conservation Association)等
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珍稀动物的保护珍稀动物的保护.doc
鸭嘴兽的特殊身分一般而言，哺乳动物都是胎生。但是，鸭嘴兽却与众不同地既下蛋，又与其他哺乳动物毫无二致地用乳汁养育后代。鸭嘴兽身上有200多个小腺体，所有腺体的导管均汇集于腹部皮肤的一个特定位置敞开，形成乳腺区，奶汁从靠毛鞘的开口处——哺乳区分泌出来，沿着羽毛淌下来，小鸭嘴兽只能舔食，而不像其他哺乳动物那样，将奶头含在嘴里吸食乳汁。除开卵生这个特点外，鸭嘴兽还具有与其他爬行动物相似的特征：雌兽还有孵卵的习惯，它的体温不大恒定，大脑也不太发达，成年后的鸭嘴兽没有牙齿。鸭嘴兽这样既像爬行动物又确实是以哺乳方式来养育后代的哺乳动物，在动物起源研究上具有特殊的身份，被认为是爬行类向哺乳类动物进化的过渡动
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第四单元 珍稀动物.doc
第四单元 珍稀动物——简易方程
单元备课
一、教学目标
1．结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。
2．在具体的活动中，体验和理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。
3．能用方程解决一些简单的现实问题。在解决问题的过程中，感受方程与现实生活的紧密联系，逐步培养学生的应用意识。
二、单元教材解读
本单元是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。从用字母表示数到简易方程，是代数思维方式的进一步发展，这既是学生对所学的运算意义和数量关系的应用，又是学生进行第三学段代数知识学习的基础，具有重要地位。
本单元的主要教学内容是：方程的意义，等式的性质，