珍稀动物海报.pdf
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五年二班周壑林
。
北极熊
我们是当今陆地上最大的猛兽
之一，分布于北冰洋和其他岛屿、
以及亚洲美洲大陆与其相邻的海
岸。我们是北极地区最大的食肉动
物，因此也就是北极当然的主宰。
由于气候的变化以及人类的捕杀，
我们的家庭成员已越来越少！
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保护珍稀动物海报.docx
南京信息职业技术学院
数码艺术学院
毕业设计报告书
学生张玉梅学号91622Y01
专业视觉传播设计与制作
作品题目保护珍稀动物海报
指导教师胡正东
指导教师单位数码艺术学院
是否团队设计是□否?
完成时间：2019年3月12日
毕业设计诚信承诺书
我谨在此承诺：
本人的毕业设计作品系本人原创，如出现抄袭及侵犯他人知识产权的情况，将取消本人毕业答辩资格。
承诺人（签名）：
年月日
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目录
一、设计背景
1专业分析…………（1）
2市场调研…………（2）
3课题意义…………（2）
二、设计创意与构思
1设计创意来源……………………（4）
2设计构思方案……………………（4）
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参观珍稀动物馆.doc
参观珍稀动物馆
有一天,在我们放学的时候,一个搞宣传的阿姨给了我一张宣传单,上面写的是:“7月1日在铁路俱乐部举行珍稀动物展览”。宣传单上面画了许多动物,像台湾美女蛇、巨型蜘蛛、大尾巴松鼠、大蜗牛、鳄鱼等等。
在一个晴朗星期天的下午,我和几个好朋友一起去展览馆看动物,那里面有一个大庙龟,大庙龟的头是尖的,外壳是椭圆的,上面有很多花纹,全是一个一个的小梯形。它的壳很大能站上一个大人,但它的体型却只有数学书那麽大。
还有一个大蟒,它足有五厘米粗,有一米多长,是蟒蛇家族个头最小的小家伙,据说如果长大的话,可以长到几十米,有水桶那麽粗。让人想起来就害怕。他很懒惰,盘在
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我国的珍稀动物.docx
我 国 的 珍 稀 动 物
教案设计
观台中学陈文利
第四节 我国的珍稀动物
知识与技能目标：
能举例说出几种我国常见珍稀野生动物的名称和他们的生存状况。
阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
说出保护珍稀野生动物的具体措施。过程与方法目标：
先学后教
通过尝试分析资料得出造成珍稀野生动物濒危和灭绝的原因。情感态度与价值观目标：
体验与人合作、交流及取得成果的愉悦情感。
关注我国的动物资源状况，增强保护珍稀、濒危动物的自觉性。
形成爱护动物、热爱自然、保护环境的意识。教学重点：
阐明造成珍稀野生动物濒危或灭绝的原因。
说出保护珍稀野生动物的具体措施。教学难点：
通过尝试分析资料得出造成珍稀野
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我国的珍稀动物.pptx
我国的珍稀动物
第1页/共9页
*我国的珍稀动物
小朋友们，
知道我国有哪些珍稀动物？
第2页/共9页
大熊猫
分布范围 ：川、陕、甘
特性： 繁殖困难
保护意义：“孓遗动物”
第3页/共9页
金丝猴
分布范围：川、滇、黔
特色：形态特殊,毛色华丽
保护意义：黔金丝猴是世界上最少的灵长类动物之一
第4页/共9页
扬子鳄
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大班科学：珍稀动物.doc
大班科学：珍稀动物
大班科学：珍稀动物 nbsp;
活动目标：
1．知道我国有许多珍稀动物，理解词：珍稀。
2．有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识。
活动准备：
《珍稀动物》的电脑幻灯片。（在邮箱）
活动过程：
1．教师引导幼儿介绍自己所知道的珍稀动物。
教师：什么是珍稀动物？你知道哪些珍稀动物？
教师：珍稀动物是指很珍贵，数量有很少的动物。（“珍稀”就是珍贵、稀少）请小朋友看看我们国家有哪些珍稀动物。
2．播放PPT。
教师：你最喜欢哪种珍稀动物，为什么？
3．师幼讨论如何保护珍稀动物。
教师：珍稀动物为什么会
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世界珍稀动物.ppt
参考资料：百度百科 世界珍稀动物（摘录） 大熊猫——中国国宝 /view/6604.htm 大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。全世界野生大熊猫现存大约1590只左右。成年熊猫长约120~190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志，大熊猫俨然成为物种保育最重要
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《珍稀动物》课件.ppt
《珍稀动物》珍稀动物是地球生物多样性的宝贵财富，它们不仅在生态系统中扮演着重要角色，还承载着人类对自然的敬畏与责任。本次课程将带领大家深入了解珍稀动物的概念、分类、现状以及保护措施，探索人类与珍稀动物和谐共处的方式。
目录什么是珍稀动物介绍珍稀动物的定义、重要性及面临的威胁珍稀动物的分类根据濒危程度、生活环境和动物类群的分类方法代表性珍稀动物中国和全球典型珍稀动物种类介绍保护措施就地保护、迁地保护、法律保护及公众参与我们的责任
什么是珍稀动物数量稀少或濒临灭绝珍稀动物是指在自然界中数量已经很少，或者正面临灭绝风险的动物物种。这些物种通常由于栖息地丧失、过度捕猎或环境变化等原因，导致种群数量急剧
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大班社会：珍稀动物.ppt
为我国特有动物，已列为国家一级保护动物。白唇鹿生活在青藏高原、甘肃祁连山和四川西部等地较高处的开阔林地。上述几个地方已经开始人工饲养白唇鹿。白唇鹿体型很大，肩高可达130厘米，身长超过2米。它们生活在海拔3500-5000米的高原山地，食树叶、嫩芽和草。由于身上有厚厚的长毛，所以不畏寒冷。它们善于翻山越岭，是一种非常顽强耐苦的鹿。它们已面临绝种 * 东北虎 又称西伯利亚虎，起源于亚洲东北部，即俄罗斯西伯利亚地区、朝鲜和中国东北地区，东北虎是现存体重最大的猫科亚种，其中雄性体长可达3米左右，尾长约1米，体重接近350公斤左右，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹，通常
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保护珍稀动物.pptx
保护珍稀动物
法律所保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物。
野生动物保护组织主要的任务为保护野生动物。野生动物的保护工作主要侧重有两方面：一种是种群保护[1] （如成立野生动物保护区等）；一种是野生动物福利问题。国内外的主要野生动物保护组织有：世界动物保护协会 (World Animal Protection)、国际野生生物保护学会（Wildlife Conservation Society）野生动物救援（Wildaid) 以及中国野生动物保护协会（China Willife Conservation Association)等
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珍稀动物的保护珍稀动物的保护.doc
鸭嘴兽的特殊身分一般而言，哺乳动物都是胎生。但是，鸭嘴兽却与众不同地既下蛋，又与其他哺乳动物毫无二致地用乳汁养育后代。鸭嘴兽身上有200多个小腺体，所有腺体的导管均汇集于腹部皮肤的一个特定位置敞开，形成乳腺区，奶汁从靠毛鞘的开口处——哺乳区分泌出来，沿着羽毛淌下来，小鸭嘴兽只能舔食，而不像其他哺乳动物那样，将奶头含在嘴里吸食乳汁。除开卵生这个特点外，鸭嘴兽还具有与其他爬行动物相似的特征：雌兽还有孵卵的习惯，它的体温不大恒定，大脑也不太发达，成年后的鸭嘴兽没有牙齿。鸭嘴兽这样既像爬行动物又确实是以哺乳方式来养育后代的哺乳动物，在动物起源研究上具有特殊的身份，被认为是爬行类向哺乳类动物进化的过渡动
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世界10大珍稀动物和中国珍稀动物图片.ppt
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第四单元 珍稀动物.doc
第四单元 珍稀动物——简易方程
单元备课
一、教学目标
1．结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。
2．在具体的活动中，体验和理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程。
3．能用方程解决一些简单的现实问题。在解决问题的过程中，感受方程与现实生活的紧密联系，逐步培养学生的应用意识。
二、单元教材解读
本单元是在学生充分理解了四则运算的意义和会用字母表示数的基础上进行学习的。从用字母表示数到简易方程，是代数思维方式的进一步发展，这既是学生对所学的运算意义和数量关系的应用，又是学生进行第三学段代数知识学习的基础，具有重要地位。
本单元的主要教学内容是：方程的意义，等式的性质，
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珍稀动物枯叶蝴蝶.ppt
* 枯叶蝴蝶，是一种十分稀有的珍稀蝴蝶品种，所以在市场上被一再炒到价格高得吓人，这中间的金钱利益也就趋势人们去大肆捕捉，如今这种蝴蝶已经濒临灭绝，让人惋惜。想起许多珍稀的动植物正在逐渐地淡出我们的视线，而越来越多的生物已经完全绝迹，曾听说有一个碑上就记录了那些永远离开我们的生物名字，让人不由心惊。人类，应该跟自然界的生物和谐地相处，其实就是在保护自己生存的环境。本文试着以蝴蝶的角度和感受，来体现这些生物的无奈，希望引起大家保护自然，保护环境的共鸣。珍惜自己，珍惜生命。我们的手，没有任何理由或者权利去灭绝自然界中的任何一种生命。而每一种生物的灭绝，其实都是对我们生存环
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《保护珍稀动物》课件.ppt
**********************《保护珍稀动物》本课件将带你深入了解珍稀动物，并探讨如何保护这些宝贵的物种。课程目标11.认识珍稀动物了解珍稀动物的定义和特点。22.学习珍稀动物面临的威胁分析珍稀动物生存环境的挑战。33.掌握保护珍稀动物的方法了解保护措施和个人行动的重要性。什么是珍稀动物珍稀动物是指数量稀少、分布范围狭窄或濒临灭绝的动物，它们是生物多样性的重要组成部分，对维持生态平衡起着不可替代的作用。珍稀动物的特点数量稀少数量少，分布范围狭窄，易受环境变化影响。繁殖率低繁殖周期长，幼崽存活率低，种群恢复缓慢。对环境敏感适应性强，对环境变化敏感，易受污染和破坏。中国的珍稀动物中国
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作业 我国的珍稀动物.pptx
前言;
大熊猫
属于兽纲食肉目大熊猫科大熊猫属。
体形似黑熊，头圆而大，尾极短。躯干和尾白色，两耳、眼及四肢全黑色。常在竹林内卧睡，平时单独活动，行动缓慢，性情温顺，听、视觉较差、自卫能力较弱。 ;白暨豚
别名白暨、白鳍豚，属于喙豚科，学名为?Lipotes vexillifer。
白暨豚是一种类似海豚而生活于江湖中的淡水哺乳动物，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，眼小而退化；声纳系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。背鳍呈钝三角形，鳍肢与尾鳍均向水平方向平展。体背部青灰色，腹部白色，新生幼兽的体色比成体深。雌体腹部生殖裂两侧各有一个乳裂，雄体肛门前方有一个盲状小孔。;藏羚
别名藏羚