《西风的话课件》初中音乐人教2011课标版七年级上册课件.ppt
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欣赏图片，体会意境！;第三单元 金色的秋天;学习目标;●歌曲的情绪、速度是怎样的？
●词作者是站在一个什么人的角度创作的歌词？
;●歌曲的情绪、速度是怎样的？
●词作者是站在一个什么人的角度创作的歌词？
; 黄自是我国上世纪30年代重要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在上海国立音乐专科学校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育的奠基人之一。;感悟歌词：;模唱旋律：;歌曲学唱：;f: 强
p: 弱
mp: 中弱
;歌曲学唱：;体会旋律上行、下行与力度强弱的关系。;;体会旋律线的起伏与情感变化的关系。;请同学们演唱时用手画出旋律线。;探究：旋律线的起伏与音乐情感变化的关系;注意歌曲旋律的起伏，有感情的演唱全曲。;创编实践：;拓展：;课堂小结
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