语文人教版三年级下册 卖木雕的少年PPT课件.ppt

卖木雕的少年 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。 从“遗憾”切入，研读感悟 让我们来欣赏一下非洲的木雕艺术 完成填空： 朋友（ ）我两件事，让我游览莫西奥图尼亚大瀑布，购买木雕工艺品。大瀑布真是( )，那里( )，景色( )。摊点里陈列的木雕( )，( )。其中象墩( )，大象雕得( )，我一看就( )。但是因为象墩（ ），我要带的行李已经超重， 只得放弃购买的念头，因此很 （ ）。 默读课文5-8自然段，划出描写卖木雕少年言行的句子，并想象他当时是怎么想的？（写在句子旁边） 出示句子： “买一个吧！” 我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？ 那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！” “啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。 “您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。 看来少年的遗憾并不仅仅在于没有卖出木雕，而是他知道了“我”是位“中国人”。请默读10－15小节，想想为什么？ 出示句子： “这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里…… “太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。” “我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”