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学生数学学习策略与成绩关系的实证研究论文
摘要：本文通过实证研究，探讨了学生数学学习策略与成绩之间的关系。通过对不同学习策略的应用和效果分析，为提高学生数学学习效果提供有益参考。
关键词：学生数学学习策略；学习成绩；实证研究
一、引言
（一）研究背景及意义
1.当前教育环境下，数学作为基础学科，其地位日益凸显。然而，许多学生在数学学习中存在困难，导致成绩不理想。为了提高学生数学学习效果，有必要探讨有效的学习策略。
2.学生数学学习策略的研究，有助于了解学生在学习过程中的认知特点和行为习惯，从而为教师教学提供有针对性的指导，提高教学质量。
3.通过实证研究，揭示学生数学学习策略与成绩之间的
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