五年级信息技术教学计划(下).pdf

学科教学计划

（2010—2011学年度第二学期）

科目信息技术

班级五（3、4、6）

教师

学校

教育局教研室编制

原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）

五（3）班共有学生56人，五（4）班共有学生50人，五（6）班共有

38人。基本上能保证一人一台计算机，少部分学生是二人一台。

五年级的同学经过几个学期的系统性学习，大部分同学对计算机知识有

了相当程度的熟悉，尤其是家庭中有电脑的学生，他们的打字速度和操作技

能远远超过家里没电脑的学生，他们的基本知识与技能的掌握也比较理想。

但也有部分学生由于接触电脑的机会比较少，基本知识与技能的不能很

好的掌握，部分学生学习目的不明确，注意力不集中，不做笔记，对要求掌

握的信息技术概念和基本操作要领不加强巩固。

这学期，针对学生实际情况，要有的放矢地做好学生学习互助小组的建

设，不断提高课堂教学效率，做好培优补差工作。

本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）

本学期侧重于Powerpoint知识的学习。Powerpoint功能强大、方便灵

活，对学生的综合素质要求较高，可以提高学生运用计算机的能力，培养他

们的审美意识和审美能力。

本套教材编写由浅入深，从感性到理性，循序渐进，图文并茂，适合小

学生阅读的特点，而且注意了与其他学科的联系。该教材以《江苏省义务教

育信息技术课程指导纲要（试行）》为依据，充分考虑了小学信息技术的需要，

在编写上尽量体现教学活动的过程，有“导学牌”、“知识屋”、“讨论

坊”、“实践园”、“成果篮”等活动形式，体现了以学生为主体的教学思

路，要求学生能边看书边能进行大胆的尝试操作，培养学生的操作能力和创

新能力。

本学期教学目标（包括知识、智能、情意）

1、熟悉Powerpoint界面和使用方法。

2、掌握Powerpoint版式的选取和文字的插入、编辑方法。

3、掌握Powerpoint图片的插入与编辑，熟悉幻灯片背景的设置。

4、掌握Powerpoint声音与视频的插入与编辑，掌握超级链接的设置。

5、掌握Powerpoint自定义动画的设置及幻灯片的切换方法。

6、利用所学知识创作“展示自我”、“班级介绍”等作品，并进行评价与交

流。

教学措施

1.正确引导学生的兴趣和求知欲，培养学生信息素质。向课堂40分钟要质量。

2.加强多媒体教学网的直接演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学

效果。

3.发挥小组长作用，加强课前、课中、课后的指导。

4.及时对知识与技能进行检测，提高反馈效益。

5.充分发挥学生的学习主动性，让学生在自主合作的学习过程中学习知识、

掌握知识。

分单元教学进度及具体教学要求

目次周次单元或章节内容教时本单元重点、难点

11初识PowerPoint1认识PowerPoint的窗口及其主

要功能。

22编辑演示文稿1插入新幻灯片、文本框、艺术字

的方法。

33在幻灯片中插入图片1掌握插入图片文件的方法。

44