Unit4 Birthday（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx

Unit4Birthday（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课以“Unit4Birthday”为主题，结合北师大版六年级上册英语教材，通过创设真实的语言情境，引导学生运用所学知识进行听说读写活动。设计思路包括：导入环节激发兴趣，新课环节注重实践，巩固环节加强运用，总结环节提升认知。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与生日主题的英语活动，学生能够提高语言的实际运用能力，增强对西方文化习俗的理解，培养批判性思维和解决问题的能力，同时提升自主学习和管理学习的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握生日相关词汇和短语，如birthday,celebrate,gift,cake等。

②理解并运用一般现在时和一般过去时描述生日活动。

③能够进行简单的生日祝福和询问他人生日。

2.教学难点，

①正确运用时态变化，特别是从一般现在时到一般过去时的转换。

②在实际语境中灵活运用生日相关的交际用语。

③理解并表达生日庆祝活动中的文化差异，如礼物交换的礼仪。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的北师大版六年级上册英语教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、图表和视频，以及生日相关的实物教具，如蛋糕模型、礼物盒子等。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，包括单词卡片、句子练习和互动游戏。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，以便进行小组活动和课堂展示。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过播放一段关于生日庆祝的视频，引导学生思考生日的重要性，并提问学生关于生日的一些问题，如“你最喜欢的生日礼物是什么？”“你如何庆祝生日？”等。

-回顾旧知：教师简要回顾与生日相关的词汇和句型，如“Happybirthday”，“Howoldareyou?”等，帮助学生复习和巩固已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解本节课的主要知识点，包括生日相关词汇、短语和句型，如“birthdayparty”，“throwaparty”，“makeawish”等。

-举例说明：教师通过展示生日庆祝的场景，如生日派对、许愿等，结合具体例子帮助学生理解新知识。

-互动探究：教师组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识设计一个简单的生日派对场景，并分享给其他同学。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师布置一些练习题，如填空、选择题和翻译题，让学生在练习中巩固所学知识。

-教师指导：教师巡视课堂，及时解答学生在练习过程中遇到的问题，并给予个别指导。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型，并提醒学生在日常生活中多运用所学知识。

-学生分享：教师邀请几名学生分享他们在课堂上的学习心得和收获。

5.作业布置（约5分钟）

-教师布置作业，要求学生回家后完成以下任务：

①用英语写一篇关于自己生日的短文，包括庆祝方式、收到的礼物等。

②制作一张生日卡片，用英语写上祝福语。

③与家人或朋友进行一次关于生日的英语对话。

6.课堂延伸（约10分钟）

-教师组织学生进行角色扮演活动，让学生扮演生日派对上的不同角色，如生日主人公、家人、朋友等，进行英语对话。

-教师提供一些情境，让学生运用所学知识进行实际对话，如询问对方的年龄、邀请参加生日派对等。

7.课堂评价（约5分钟）

-教师对学生在课堂上的表现进行评价，包括参与度、口语表达能力、合作精神等。

-学生进行自评和互评，共同进步。

8.教学反思

-教师对本节课的教学效果进行反思，总结优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》：这篇文章介绍了不同国家和文化中庆祝生日的习俗，包括礼物交换、生日蛋糕和派对活动等。学生可以通过阅读这篇文章，了解不同文化背景下的生日庆祝方式，丰富自己的文化视野。

-《HowtoThrowaBirthdayParty》：这篇文章提供了举办生日派对的一些建议和步骤，包括邀请嘉宾、准备食物和游戏等。学生可以阅读这篇文章，学习如何组织一个成功的生日派对，并将所学应用到实际生活中。

-《BirthdayTraditionsandSuperstitions》：这篇文章探讨了生日传统和迷信，如生日帽、生日蛋糕上的蜡烛等。学生可以通过阅读这篇文章，了解一些有趣的生日习俗和