Unit4 Birthday(说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语六年级上册.docx
Unit4Birthday(说课稿)-2024-2025学年北师大版(三起)英语六年级上册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、设计思路
本课以“Unit4Birthday”为主题,结合北师大版六年级上册英语教材,通过创设真实的语言情境,引导学生运用所学知识进行听说读写活动。设计思路包括:导入环节激发兴趣,新课环节注重实践,巩固环节加强运用,总结环节提升认知。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过参与生日主题的英语活动,学生能够提高语言的实际运用能力,增强对西方文化习俗的理解,培养批判性思维和解决问题的能力,同时提升自主学习和管理学习的能力。
三、教学难点与重点
1.教学重点,
①掌握生日相关词汇和短语,如birthday,celebrate,gift,cake等。
②理解并运用一般现在时和一般过去时描述生日活动。
③能够进行简单的生日祝福和询问他人生日。
2.教学难点,
①正确运用时态变化,特别是从一般现在时到一般过去时的转换。
②在实际语境中灵活运用生日相关的交际用语。
③理解并表达生日庆祝活动中的文化差异,如礼物交换的礼仪。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的北师大版六年级上册英语教材。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的生日主题图片、图表和视频,以及生日相关的实物教具,如蛋糕模型、礼物盒子等。
3.教学工具:使用多媒体设备展示课件,包括单词卡片、句子练习和互动游戏。
4.教室布置:设置分组讨论区,提供白板和标记笔,以便进行小组活动和课堂展示。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:教师通过播放一段关于生日庆祝的视频,引导学生思考生日的重要性,并提问学生关于生日的一些问题,如“你最喜欢的生日礼物是什么?”“你如何庆祝生日?”等。
-回顾旧知:教师简要回顾与生日相关的词汇和句型,如“Happybirthday”,“Howoldareyou?”等,帮助学生复习和巩固已有知识。
2.新课呈现(约20分钟)
-讲解新知:教师详细讲解本节课的主要知识点,包括生日相关词汇、短语和句型,如“birthdayparty”,“throwaparty”,“makeawish”等。
-举例说明:教师通过展示生日庆祝的场景,如生日派对、许愿等,结合具体例子帮助学生理解新知识。
-互动探究:教师组织学生进行小组讨论,让学生根据所学知识设计一个简单的生日派对场景,并分享给其他同学。
3.巩固练习(约15分钟)
-学生活动:教师布置一些练习题,如填空、选择题和翻译题,让学生在练习中巩固所学知识。
-教师指导:教师巡视课堂,及时解答学生在练习过程中遇到的问题,并给予个别指导。
4.课堂总结(约5分钟)
-教师总结本节课所学内容,强调重点词汇和句型,并提醒学生在日常生活中多运用所学知识。
-学生分享:教师邀请几名学生分享他们在课堂上的学习心得和收获。
5.作业布置(约5分钟)
-教师布置作业,要求学生回家后完成以下任务:
①用英语写一篇关于自己生日的短文,包括庆祝方式、收到的礼物等。
②制作一张生日卡片,用英语写上祝福语。
③与家人或朋友进行一次关于生日的英语对话。
6.课堂延伸(约10分钟)
-教师组织学生进行角色扮演活动,让学生扮演生日派对上的不同角色,如生日主人公、家人、朋友等,进行英语对话。
-教师提供一些情境,让学生运用所学知识进行实际对话,如询问对方的年龄、邀请参加生日派对等。
7.课堂评价(约5分钟)
-教师对学生在课堂上的表现进行评价,包括参与度、口语表达能力、合作精神等。
-学生进行自评和互评,共同进步。
8.教学反思
-教师对本节课的教学效果进行反思,总结优点和不足,为今后的教学提供借鉴。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:
-《CelebratingBirthdaysAroundtheWorld》:这篇文章介绍了不同国家和文化中庆祝生日的习俗,包括礼物交换、生日蛋糕和派对活动等。学生可以通过阅读这篇文章,了解不同文化背景下的生日庆祝方式,丰富自己的文化视野。
-《HowtoThrowaBirthdayParty》:这篇文章提供了举办生日派对的一些建议和步骤,包括邀请嘉宾、准备食物和游戏等。学生可以阅读这篇文章,学习如何组织一个成功的生日派对,并将所学应用到实际生活中。
-《BirthdayTraditionsandSuperstitions》:这篇文章探讨了生日传统和迷信,如生日帽、生日蛋糕上的蜡烛等。学生可以通过阅读这篇文章,了解一些有趣的生日习俗和