Unit 4 Birthday Lesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册.docx
Unit4BirthdayLesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
Unit4BirthdayLesson2（教学设计）-2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册
课程基本信息
1.课程名称：Unit4BirthdayLesson2（教学设计）
2.教学年级和班级：2024-2025学年北师大版（三起）英语六年级上册
3.授课时间：2024年10月15日（星期一）第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的语言运用能力，通过实际语境中对话和写作练习，提高学生的英语口语和书面表达能力。
2.增强学生的文化意识，通过学习生日庆祝习俗，拓宽学生对不同文化背景下的生活礼仪的认识。
3.提升学生的思维品质，通过分析生日主题的词汇和句型，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。
4.强化学生的学习能力，通过自主学习任务，培养学生自主探究和合作学习的能力。
重点难点及解决办法
1.重点：生日相关词汇和句型的运用
难点：在真实语境中运用所学词汇和句型进行对话。
解决办法：通过角色扮演和小组讨论，让学生在模拟的生日场景中练习使用生日祝福语和询问生日愿望。
2.重点：生日习俗的文化理解
难点：学生对中国和西方生日习俗的理解差异。
解决办法：通过比较不同文化背景下的生日庆祝方式，引导学生理解文化差异，并讨论各自的文化特色。
3.重点：阅读理解能力
难点：对课文内容的深入理解和分析。
解决办法：设计问题引导式阅读，帮助学生逐步深入理解课文内容，并通过小组讨论和写作练习来巩固理解。
4.重点：写作技巧
难点：学生能够创作一篇结构完整、内容丰富的生日主题作文。
解决办法：提供写作框架和范例，指导学生逐步构建作文结构，并通过写作指导课来提高写作技巧。
教学方法与策略
1.采用讲授与互动相结合的方法，通过讲解生日相关词汇和句型，引导学生理解并记忆。
2.组织角色扮演活动，让学生在模拟的生日派对中练习实际对话，提高语言运用能力。
3.利用多媒体展示不同文化背景下的生日庆祝视频，增强学生的文化意识。
4.设计小组合作写作任务，让学生在小组内讨论并完成生日主题作文，培养合作与沟通技巧。
5.运用在线平台进行课后作业和互动，方便学生复习和巩固所学知识。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们最近参加过生日派对吗？你们觉得生日派对中最有趣的部分是什么？”
展示一些关于生日派对的图片或视频片段，让学生初步感受生日派对的氛围和乐趣。
简短介绍生日派对的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.生日基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解生日派对的基本概念、组成部分和传统习俗。
过程：
讲解生日派对的定义，包括其主要组成部分如生日蛋糕、礼物、祝福等。
详细介绍生日派对的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。
3.生日案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解生日派对的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的生日派对案例进行分析。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日派对的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对个人和家庭的影响，以及如何组织一个难忘的生日派对。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与生日派对相关的主题进行深入讨论，如“如何策划一个生日派对”或“生日礼物选择指南”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日派对的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调生日派对的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括生日派对的定义、组成部分、案例分析等。
强调生日派对在个人成长和家庭关系中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。
7.布置作业（5分钟）
目标：巩固学习效果，提高学生的实际操作能力。
过程：
布置课后作业：让学生设计一个生日派对方案，包括场地布置、活动安排、礼物清单等，并准备一个简短的报告，下节课进行分享。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料